ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕДИАРЕСУРСОВ И ВИДЕОСТУДИЙ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Gespeichert in:
| Titel: | ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕДИАРЕСУРСОВ И ВИДЕОСТУДИЙ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Мир науки, культуры, образования, 2024. |
| Publikationsjahr: | 2024 |
| Schlagwörter: | interactive teaching methods, cognitive interest, видеостудия, video studio, познавательный интерес, интерактивные методы обучения, медиаресурсы, media resources |
| Beschreibung: | Статья посвящена исследованию эффективности интерактивных методов обучения с использованием медиаресурсов и видеостудий в развитии познавательного интереса студентов педагогического вуза. В работе проведен анализ современных подходов к обучению с использованием мультимедийных технологий, описаны методы создания видеоматериалов для образовательных целей и определены основные принципы разработки интерактивных учебных курсов. Автор рассматривает практические аспекты использования видеороликов, аудио- и других медиаресурсов для повышения эффективности обучения и развития профессиональных навыков студентов. Процесс решения этих задач продемонстрирован на примере педагогического технопарка «Кванториум» имени П.П. Головина Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова. Полученные результаты могут быть полезны для педагогов, разрабатывающих учебные программы и методики, а также для студентов, желающих улучшить свои знания и навыки с использованием современных образовательных технологий. The work studies effectiveness of interactive teaching methods using media resources and video studios in development of cognitive interest of students of a pedagogical university. The paper analyzes modern approaches to learning using multimedia technologies, describes methods for creating video materials for educational purposes and defines the basic principles of developing interactive training courses. The author examines practical aspects of using videos, audio and other media resources to improve the effectiveness of teaching and develop students’ professional skills. The process of solving these problems is demonstrated through the work of the P.P. Golovin Pedagogical Technopark “Quantorium” of Ulyanovsk State Pedagogical University n.a. I.N. Ulyanov. The results of the paper can be useful for teachers developing curricula and methods, as well as for students who want to improve their knowledge and skills using modern educational technologies. |
| Publikationsart: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-6109-131-133 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........f02489432884b3750c183c0be1aed8cf |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Статья посвящена исследованию эффективности интерактивных методов обучения с использованием медиаресурсов и видеостудий в развитии познавательного интереса студентов педагогического вуза. В работе проведен анализ современных подходов к обучению с использованием мультимедийных технологий, описаны методы создания видеоматериалов для образовательных целей и определены основные принципы разработки интерактивных учебных курсов. Автор рассматривает практические аспекты использования видеороликов, аудио- и других медиаресурсов для повышения эффективности обучения и развития профессиональных навыков студентов. Процесс решения этих задач продемонстрирован на примере педагогического технопарка «Кванториум» имени П.П. Головина Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова. Полученные результаты могут быть полезны для педагогов, разрабатывающих учебные программы и методики, а также для студентов, желающих улучшить свои знания и навыки с использованием современных образовательных технологий.<br />The work studies effectiveness of interactive teaching methods using media resources and video studios in development of cognitive interest of students of a pedagogical university. The paper analyzes modern approaches to learning using multimedia technologies, describes methods for creating video materials for educational purposes and defines the basic principles of developing interactive training courses. The author examines practical aspects of using videos, audio and other media resources to improve the effectiveness of teaching and develop students’ professional skills. The process of solving these problems is demonstrated through the work of the P.P. Golovin Pedagogical Technopark “Quantorium” of Ulyanovsk State Pedagogical University n.a. I.N. Ulyanov. The results of the paper can be useful for teachers developing curricula and methods, as well as for students who want to improve their knowledge and skills using modern educational technologies. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-6109-131-133 |