Методы и методики диагностики эмпатических способностей студентов в процессе обучения в медицинском вузе
Gespeichert in:
| Titel: | Методы и методики диагностики эмпатических способностей студентов в процессе обучения в медицинском вузе |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Психология и педагогика служебной деятельности, 2023. |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Schlagwörter: | эмпатия, students, опросник, 4. Education, методики, questionnaire, empathic abilities, студенты, тест, psychodiagnostics, methods, методы, эмпатические способности, test, empathy, techniques, психодиагностика |
| Beschreibung: | The article provides an overview of methods and techniques aimed at diagnosing students' empathic abilities in the process of studying at a medical university. Definitions of the concepts of «empathy» and «empathic abilities» are presented. The importance and relevance of the research topic is indicated. Methods of diagnostics of students' empathic abilities are described: psychological and pedagogical observation, survey and psychological testing. The methods are chosen taking into account the specifics of this article. Selected methods – «Diagnostics of the level of polycommunicative empathy» by I.M. Yusupov, «Multifactorial empathy questionnaire» by M. Davis; N. Hall's «Diagnostics of emotional intelligence» and methods are analyzed regarding the understanding of the phenomenon of empathy and the component structure of students' empathic abilities in the process of studying at a medical university. Проводится обзор методов и методик, направленных на диагностику эмпатических способностей студентов в процессе обучения в медицинском вузе. Представлены определения понятий «эмпатия» и «эмпатические способности». Обозначена важность и актуальность темы исследования. Описаны методы диагностики эмпатических способностей студентов: психолого-педагогическое наблюдение, опрос и психологическое тестирование. Методы выбраны с учетом специфики данной статьи. Выбранные методики – «Диагностика уровня поликоммуникативной эмпатии» И.М. Юсупова, «Многофакторный опросник эмпатии» М. Дэвиса; «Диагностика эмоционального интеллекта» Н. Холла и методы проанализированы относительно понимания явления эмпатии и компонентного строения эмпатических способностей студентов в процессе обучения в медицинском вузе. |
| Publikationsart: | Research |
| DOI: | 10.24412/2658-638x-2023-4-20-22 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........eff57f2d3e717c51b6974d9863c131fb |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article provides an overview of methods and techniques aimed at diagnosing students' empathic abilities in the process of studying at a medical university. Definitions of the concepts of «empathy» and «empathic abilities» are presented. The importance and relevance of the research topic is indicated. Methods of diagnostics of students' empathic abilities are described: psychological and pedagogical observation, survey and psychological testing. The methods are chosen taking into account the specifics of this article. Selected methods – «Diagnostics of the level of polycommunicative empathy» by I.M. Yusupov, «Multifactorial empathy questionnaire» by M. Davis; N. Hall's «Diagnostics of emotional intelligence» and methods are analyzed regarding the understanding of the phenomenon of empathy and the component structure of students' empathic abilities in the process of studying at a medical university.<br />Проводится обзор методов и методик, направленных на диагностику эмпатических способностей студентов в процессе обучения в медицинском вузе. Представлены определения понятий «эмпатия» и «эмпатические способности». Обозначена важность и актуальность темы исследования. Описаны методы диагностики эмпатических способностей студентов: психолого-педагогическое наблюдение, опрос и психологическое тестирование. Методы выбраны с учетом специфики данной статьи. Выбранные методики – «Диагностика уровня поликоммуникативной эмпатии» И.М. Юсупова, «Многофакторный опросник эмпатии» М. Дэвиса; «Диагностика эмоционального интеллекта» Н. Холла и методы проанализированы относительно понимания явления эмпатии и компонентного строения эмпатических способностей студентов в процессе обучения в медицинском вузе. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2658-638x-2023-4-20-22 |