Problems of personnel training in conditions of uncertainty using the example of the Moscow College of Creative Industries named after L. B. Krasina

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Problems of personnel training in conditions of uncertainty using the example of the Moscow College of Creative Industries named after L. B. Krasina
Zdroj: MCU Journal of Modern college.
Informace o vydavateli: Moscow City Pedagogical University, 2024.
Rok vydání: 2024
Témata: эффективный сотрудник, воспитание, среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, универсальные компетенции, межпрофессиональные компетенции, неопределенность, подготовка кадров
Popis: В статье описаны некоторые аспекты развития современного сред- него профессионального образования (СПО) в условиях неопределенности и из- менчивости в социально-экономической, технологической и производственной среде. Цель статьи состоит в описании эффективных подходов и направлений развития образовательной организации среднего профессионального образования, обеспечи- вающих успешную адаптацию к изменениям на рынке труда как самой организации, так и молодых специалистов — выпускников системы СПО. Методология и методы: анализ, конкретизация, обобщение. Основные результаты исследования. Разработаны и описаны пути обновления содержания образовательных программ и предоставления студентам широких возмож- ностей в целях формирования социального и профессионального опыта. Научная новизна. В работе сформулированы подходы, обеспечивающие условия эффективной подготовки кадров в условиях неопределенности. Важно, чтобы профес- сиональные образовательные организации могли оперативно реагировать на измене- ния и гибко настраивать учебно-воспитательный процесс. Предложено и обосновано понятие межпрофессиональных компетенций. Практическая значимость. Практика Московского техникума креативных ин- дустрий им. Л. Б. Красина, накопленная в течение более чем десяти лет, позволяет обобщить успешные решения, общеприменимые для профессиональных образова- тельных организаций, которые позволяют формировать у студентов гибкость мышле- ния, способность к самообучению и постановке задач, а также развивать универсаль- ные компетенции, что повышает их профессиональную эффективность в условиях неопределенности.
Druh dokumentu: Article
Jazyk: Russian
ISSN: 2782-6597
DOI: 10.25688/2782-6597.2024.9.1.2
Přístupové číslo: edsair.doi...........eaab4b62696aa22c9bfd86692c4d673c
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В статье описаны некоторые аспекты развития современного сред- него профессионального образования (СПО) в условиях неопределенности и из- менчивости в социально-экономической, технологической и производственной среде. Цель статьи состоит в описании эффективных подходов и направлений развития образовательной организации среднего профессионального образования, обеспечи- вающих успешную адаптацию к изменениям на рынке труда как самой организации, так и молодых специалистов — выпускников системы СПО. Методология и методы: анализ, конкретизация, обобщение. Основные результаты исследования. Разработаны и описаны пути обновления содержания образовательных программ и предоставления студентам широких возмож- ностей в целях формирования социального и профессионального опыта. Научная новизна. В работе сформулированы подходы, обеспечивающие условия эффективной подготовки кадров в условиях неопределенности. Важно, чтобы профес- сиональные образовательные организации могли оперативно реагировать на измене- ния и гибко настраивать учебно-воспитательный процесс. Предложено и обосновано понятие межпрофессиональных компетенций. Практическая значимость. Практика Московского техникума креативных ин- дустрий им. Л. Б. Красина, накопленная в течение более чем десяти лет, позволяет обобщить успешные решения, общеприменимые для профессиональных образова- тельных организаций, которые позволяют формировать у студентов гибкость мышле- ния, способность к самообучению и постановке задач, а также развивать универсаль- ные компетенции, что повышает их профессиональную эффективность в условиях неопределенности.
ISSN:27826597
DOI:10.25688/2782-6597.2024.9.1.2