Zobraziť v EDS

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Informácie o vydavateľovi: Zenodo, 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: психологический барьер, профессиональная деятельность учителя, педагогическое общение, коммуникативная культура, саморегуляция, эмоциональное выгорание, адаптация к новому, методы активного обучения, стрессоустойчивость, профессиональная мотивация, цифровизация образования, педагогика сотрудничества, социальная неуверенность, межличностные отношения в педагогике
Popis: В представленной статье исследуется феномен психологических барьеров в профессиональной деятельности учителя как сложного и многокомпонентного социально-психологического явления. Актуальность темы обусловлена растущими требованиями к личности педагога в условиях модернизации системы образования, цифровизации и социальной нестабильности. В ходе анализа выявлены основные типы психологических барьеров, встречающихся у педагогов разного уровня профессионального опыта, включая коммуникативные трудности, страх перед нововведениями, профессиональное выгорание, снижение уровня саморегуляции, а также барьеры, связанные с социальной и культурной адаптацией. Подчёркивается значение саморегуляции как ключевого ресурса в преодолении подобных затруднений. На основе анализа литературы и данных эмпирического исследования предложены методы профилактики и преодоления барьеров, в числе которых — активные методы обучения (мозговой штурм, деловые и ролевые игры), а также административные и организационные меры, направленные на повышение мотивации, коммуникативной культуры и эмоциональной устойчивости педагогов. Статья адресована педагогам, методистам, психологам и управленцам в сфере образования.
Druh dokumentu: Article
DOI: 10.5281/zenodo.15872824
Rights: CC BY
Prístupové číslo: edsair.doi...........e2e0a6dc7f0711ba3a1108fc821864bf
Databáza: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........e2e0a6dc7f0711ba3a1108fc821864bf
RelevancyScore: 1002
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 1002.20574951172
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Zenodo, 2025.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2025
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22психологический+барьер%22">психологический барьер</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+деятельность+учителя%22">профессиональная деятельность учителя</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогическое+общение%22">педагогическое общение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22коммуникативная+культура%22">коммуникативная культура</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22саморегуляция%22">саморегуляция</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эмоциональное+выгорание%22">эмоциональное выгорание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22адаптация+к+новому%22">адаптация к новому</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22методы+активного+обучения%22">методы активного обучения</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22стрессоустойчивость%22">стрессоустойчивость</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+мотивация%22">профессиональная мотивация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22цифровизация+образования%22">цифровизация образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогика+сотрудничества%22">педагогика сотрудничества</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22социальная+неуверенность%22">социальная неуверенность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22межличностные+отношения+в+педагогике%22">межличностные отношения в педагогике</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В представленной статье исследуется феномен психологических барьеров в профессиональной деятельности учителя как сложного и многокомпонентного социально-психологического явления. Актуальность темы обусловлена растущими требованиями к личности педагога в условиях модернизации системы образования, цифровизации и социальной нестабильности. В ходе анализа выявлены основные типы психологических барьеров, встречающихся у педагогов разного уровня профессионального опыта, включая коммуникативные трудности, страх перед нововведениями, профессиональное выгорание, снижение уровня саморегуляции, а также барьеры, связанные с социальной и культурной адаптацией. Подчёркивается значение саморегуляции как ключевого ресурса в преодолении подобных затруднений. На основе анализа литературы и данных эмпирического исследования предложены методы профилактики и преодоления барьеров, в числе которых — активные методы обучения (мозговой штурм, деловые и ролевые игры), а также административные и организационные меры, направленные на повышение мотивации, коммуникативной культуры и эмоциональной устойчивости педагогов. Статья адресована педагогам, методистам, психологам и управленцам в сфере образования.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.5281/zenodo.15872824
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........e2e0a6dc7f0711ba3a1108fc821864bf
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........e2e0a6dc7f0711ba3a1108fc821864bf
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.5281/zenodo.15872824
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: психологический барьер
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная деятельность учителя
        Type: general
      – SubjectFull: педагогическое общение
        Type: general
      – SubjectFull: коммуникативная культура
        Type: general
      – SubjectFull: саморегуляция
        Type: general
      – SubjectFull: эмоциональное выгорание
        Type: general
      – SubjectFull: адаптация к новому
        Type: general
      – SubjectFull: методы активного обучения
        Type: general
      – SubjectFull: стрессоустойчивость
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная мотивация
        Type: general
      – SubjectFull: цифровизация образования
        Type: general
      – SubjectFull: педагогика сотрудничества
        Type: general
      – SubjectFull: социальная неуверенность
        Type: general
      – SubjectFull: межличностные отношения в педагогике
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 13
              M: 07
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1