Zobrazit v EDS

КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ
Informace o vydavateli: LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi, 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: мотивация, младшие школьники, поощрение, наказание, учебная деятельность, самооценка, педагогические методы
Popis: КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ Шамсиддинова Сарвиноз Шерзод кизи, Гофуржанова Маржона Мухаммаджон кизи, Студентки третьего курса направления Начального образования https://doi.org/10.5281/zenodo.15717527 Аннотация: статья посвящена анализу роли поощрения и наказания в стимулировании учебной деятельности младших школьников (7–10 лет). На основе современных исследований предложены практические рекомендации для педагогов, включая баланс между поощрением и наказанием, использование игровых методов и индивидуального подхода. Ключевые слова: мотивация, младшие школьники, поощрение, наказание, учебная деятельность, самооценка, педагогические методы
Druh dokumentu: Article
Jazyk: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.15717526
Rights: CC BY
Přístupové číslo: edsair.doi...........e172898b7c24c5943efc3b0633598830
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ Шамсиддинова Сарвиноз Шерзод кизи, Гофуржанова Маржона Мухаммаджон кизи, Студентки третьего курса направления Начального образования https://doi.org/10.5281/zenodo.15717527 Аннотация: статья посвящена анализу роли поощрения и наказания в стимулировании учебной деятельности младших школьников (7–10 лет). На основе современных исследований предложены практические рекомендации для педагогов, включая баланс между поощрением и наказанием, использование игровых методов и индивидуального подхода. Ключевые слова: мотивация, младшие школьники, поощрение, наказание, учебная деятельность, самооценка, педагогические методы
DOI:10.5281/zenodo.15717526