Bibliographic Details
| Title: |
ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ У ПОДРОСТКОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА |
| Publisher Information: |
Zenodo, 2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
подростки, иностранный язык, мотивация, тревожность, когнитивные трудности, педагогические подходы, психология обучения |
| Description: |
В статье рассматриваются основные педагогические и психологические проблемы, с которыми сталкиваются подростки старшего школьного возраста при изучении иностранных языков. Особое внимание уделяется вопросам мотивации, индивидуальных особенностей, тревожности, познавательных трудностей и межкультурных барьеров. Подчеркивается важность комплексного подхода в обучении, включающего учет возрастных и психологических особенностей учащихся. |
| Document Type: |
Article |
| Language: |
Russian |
| DOI: |
10.5281/zenodo.16883815 |
| Rights: |
CC BY |
| Accession Number: |
edsair.doi...........df843f21a6f179e33dfc4a42a08f53ad |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science