Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF STUDENTS-DEFECTOLOGISTS |
| Quelle: |
Вестник психофизиологии. |
| Verlagsinformationen: |
Scientific and Practical Center "Psychosomatic Normalization", 2022. |
| Publikationsjahr: |
2022 |
| Schlagwörter: |
профессиональное самоопределение, conditions for successful professional self-determination, professionalization of a defectologist, 4. Education, условия успешного профессионального самоопределения, личностные смыслы, professional self-determination, self-determination, personal meanings, самоопределение, профессионализация дефектолога |
| Beschreibung: |
Современная практика подготовки специалиста-дефектолога предусматривает приём обучающихся на направление "Специальное (дефектологическое) образование" с последующим распределением по пяти профилям подготовки. В связи с этим предпринято изучение процесса профессионального самоопределения студентовдефектологов, которое включает осознание себя как представителя профессии, адекватную оценку профессионально значимых качеств личности и готовность к выполнению профессиональной деятельности. The modern practice of training a specialist defectologist provides for the admission of students to the direction of "Special (defectological) education", followed by distribution in five training profiles. In this regard, the study of the process of professional selfdetermination of students-defectologists, which includes awareness of oneself as a representative of the profession, an adequate assessment of professionally significant personality qualities and readiness to perform professional activities, has been undertaken. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| ISSN: |
2227-6157 |
| DOI: |
10.34985/z1609-4024-4878-m |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........d67d6cb2911974e94d621e456542b087 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science