Создание и развитие гуманитаризации, математизации, информационно-цифровых и психолого-педагогических технологий в магистерской образовательной системе

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Создание и развитие гуманитаризации, математизации, информационно-цифровых и психолого-педагогических технологий в магистерской образовательной системе
Informace o vydavateli: История и педагогика естествознания, 2019.
Rok vydání: 2019
Témata: инженерное многопрофильное образование, информационные и цифровые технологии, моделирование, гуманитаризация, математизация
Popis: В статье рассмотрены проблемы формирования у студентов знаний, компетенций и ценностей, касающихся социогуманитарных смыслов их будущей деятельности. Показаны приоритеты современного технического образования, гарантирующие его высокое качество. Предложено создание в структуре технических высших учебных заведений подразделений специальной подготовки на выпускающих кафедрах, которые в дальнейшем могут быть преобразованы в кафедры инженерной педагогики. Представлены новые направления подготовки специалистов с возможностью многопрофильного получения образования, основными и важными из которых являются математические возможности базовых дисциплин, гуманитарные составляющие, информационные и цифровые технологии
Druh dokumentu: Research
DOI: 10.24411/2226-2296-2019-10403
Přístupové číslo: edsair.doi...........d3afb571abb90af9f5152e864fc3f7e1
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В статье рассмотрены проблемы формирования у студентов знаний, компетенций и ценностей, касающихся социогуманитарных смыслов их будущей деятельности. Показаны приоритеты современного технического образования, гарантирующие его высокое качество. Предложено создание в структуре технических высших учебных заведений подразделений специальной подготовки на выпускающих кафедрах, которые в дальнейшем могут быть преобразованы в кафедры инженерной педагогики. Представлены новые направления подготовки специалистов с возможностью многопрофильного получения образования, основными и важными из которых являются математические возможности базовых дисциплин, гуманитарные составляющие, информационные и цифровые технологии
DOI:10.24411/2226-2296-2019-10403