ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЕ УСТАНОВКИ КАК ФАКТОР ВКЛЮЧЕНИЯ КУРСАНТОВ В ПРОСОЦИАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Gespeichert in:
| Titel: | ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЕ УСТАНОВКИ КАК ФАКТОР ВКЛЮЧЕНИЯ КУРСАНТОВ В ПРОСОЦИАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Мир науки, культуры, образования, 2023. |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Schlagwörter: | курсанты, ценностно-мотивационные установки, volunteering, factor, 4. Education, просоциальная деятельность, волонтерство, военно-учебные заведения, cadets, value-motivational attitudes, prosocial activity, military educational institutions, фактор |
| Beschreibung: | Внешними показателями формирования ценностных ориентаций являются качества, проявляющиеся в словах, эмоциональных реакциях, действиях и поступках военнослужащих. Показано, что просоциальная активность и включение курсантов в дела общественных организаций становится одной из важных задач в работе со студентами. В данной статье обращено внимание к изучению просоциальной деятельности у студенческой молодежи, которое является весьма актуальным еще и по тому, что, вступая в самостоятельную жизнь, перед личностью открывается ряд возможностей, независимо от семейного окружения, активно включаться в просоциальную деятельность. Отмечен ряд проблем, затрудняющих развитие волонтерского движения в вузах, такие как низкая численность курсантов, вовлеченных в этот процесс, неоднородность организованных форм, узкий спектр направлений деятельности волонтеров и отсутствие интеграции добровольчества в образовательный и воспитательный процессы [6, c. 220]. Сделан вывод, что в учебных заведениях нашей страны ведется активная работа по включению курсантов в различные направления просоциальной активности: волонтерство, благотворительность, просоциальная активность в сфере здоровья и другие. External indicators of value orientations formation are qualities manifested in words, emotional reactions, actions and deeds of servicepersons. It is shown that pro-social activity and inclusion of cadets in the affairs of public organizations become one of the important tasks in the work with students. The article draws attention to the study of pro-social activity in students, which is very relevant also because the individual entering independent life, before a number of opportunities, regardless of the family environment, to be actively involved in pro-social activity. A number of problems complicating development of volunteering movement in higher education institutions, such as low number of the cadets involved in this process, heterogeneity of the organized forms, a narrow spectrum of directions of activity of volunteers and absence of integration of volunteering in educational process are noted. It is concluded that in educational institutions of Russia there is an active work on inclusion of cadets in various directions of pro-social activity: volunteering, charity, prosocial health activity, etc. |
| Publikationsart: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-198-231-233 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........d1d42ebda2f0419050af805e17f48c47 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Внешними показателями формирования ценностных ориентаций являются качества, проявляющиеся в словах, эмоциональных реакциях, действиях и поступках военнослужащих. Показано, что просоциальная активность и включение курсантов в дела общественных организаций становится одной из важных задач в работе со студентами. В данной статье обращено внимание к изучению просоциальной деятельности у студенческой молодежи, которое является весьма актуальным еще и по тому, что, вступая в самостоятельную жизнь, перед личностью открывается ряд возможностей, независимо от семейного окружения, активно включаться в просоциальную деятельность. Отмечен ряд проблем, затрудняющих развитие волонтерского движения в вузах, такие как низкая численность курсантов, вовлеченных в этот процесс, неоднородность организованных форм, узкий спектр направлений деятельности волонтеров и отсутствие интеграции добровольчества в образовательный и воспитательный процессы [6, c. 220]. Сделан вывод, что в учебных заведениях нашей страны ведется активная работа по включению курсантов в различные направления просоциальной активности: волонтерство, благотворительность, просоциальная активность в сфере здоровья и другие.<br />External indicators of value orientations formation are qualities manifested in words, emotional reactions, actions and deeds of servicepersons. It is shown that pro-social activity and inclusion of cadets in the affairs of public organizations become one of the important tasks in the work with students. The article draws attention to the study of pro-social activity in students, which is very relevant also because the individual entering independent life, before a number of opportunities, regardless of the family environment, to be actively involved in pro-social activity. A number of problems complicating development of volunteering movement in higher education institutions, such as low number of the cadets involved in this process, heterogeneity of the organized forms, a narrow spectrum of directions of activity of volunteers and absence of integration of volunteering in educational process are noted. It is concluded that in educational institutions of Russia there is an active work on inclusion of cadets in various directions of pro-social activity: volunteering, charity, prosocial health activity, etc. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-198-231-233 |