Создание профиля 'Кибербезопасность и искусственный интеллект' для направления подготовки ФИИТ на основе куррикулумного подхода
Uloženo v:
| Název: | Создание профиля 'Кибербезопасность и искусственный интеллект' для направления подготовки ФИИТ на основе куррикулумного подхода |
|---|---|
| Zdroj: | Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование". 17 |
| Informace o vydavateli: | Internet Media League, 2021. |
| Rok vydání: | 2021 |
| Témata: | куррикулум, cybersecurity, фреймворки для описания ролей/навыков/компетенций в области ИТ, information security, архитектурная модель кибербезопасности, digital skills and competencies standards, информационная безопасность, curriculum, стандарты цифровых навыков и компетенций, кибербезопасность, computing, ИТ-образование, digital skills, curriculum standards, стандарты куррикулумов, competencies, искусственный интеллект, компетенции, IT education, компьютинг, 4. Education, industrial codes of knowledge, IT education profiles, профили ИТ-образования, artificial intelligence, SFIA skills framework for the information age, learning outcomes, architectural model of cybersecurity, своды знаний, IT role/skill/competency frameworks, codes of professional knowledge, индустриальные своды знаний, система навыков для информационного века SFIA, результаты обучения, своды профессиональных знаний, цифровые навыки, body of knowledge (BoK ) |
| Popis: | Статья посвящена описанию основных характеристик профиля «Кибербезопасность и искусственный интеллект» для направления подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии (ФИИТ). Рассмотрены концепция и история создания базового направления ФИИТ, его назначение как многопрофильного стандарта, предназначенного для подготовки высококвалифицированных ИТ-профессионалов по широкому спектру ИТ-направлений. Отмечается, что ФИИТ отвечает современным тенденциям развития области ИТ и ИТ-образования, в частности, духу документов Computing Curricula 2005 и Computing Curricula 2020. Рассмотрены основные принципы разработки и архитектура свода знаний куррикулума дисциплины «Кибербезопасность», на основе которого разработан профиль «Кибербезопасность и искусственный интеллект». Приведено описание общих характеристик данного профиля, включая: цели, миссию, профессиональные компетенции как ожидаемые результаты обучения. Архитектурный подход к проектированию свода знаний куррикулума кибербезопасности позволил системным образом выявить набор знаниевых доменов, определяющих содержание программ подготовки бакалавров кибербезопасности. The article describes the main characteristics of the profile "Cybersecurity and artificial intelligence" for the direction of training 02.03.02 Fundamental Informatics and Information Technology (FIIT). The concept and history of the creation of the basic direction of FIIT, its purpose as a multidisciplinary standard designed to train highly qualified IT professionals in a wide range of IT areas are considered. It is noted that FIIT meets modern trends in the development of IT and IT education, in particular, the spirit of the documents Computing Curricula 2005 and Computing Curricula 2020. The main principles of development and architecture of the code of knowledge of the curriculum of the discipline "Cybersecurity" are considered, on the basis of which the profile "Cybersecurity and Artificial Intelligence" is developed. A description of the general characteristics of this profile is given, including: goals, mission, professional competencies as expected learning outcomes. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 2411-1473 |
| DOI: | 10.25559/sitito.17.202103.724-734 |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........ce41e9da5f7bf44193db82b9f0707edc |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!