Podrobná bibliografia
| Názov: |
Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс |
| Informácie o vydavateľovi: |
Zenodo, 2024. |
| Rok vydania: |
2024 |
| Predmety: |
познавательная мотивация, русский язык, младший школьник, уровень сформированности познавательной мотивации, приемы, повышение, качество |
| Popis: |
Данная статья посвящена рассмотрению проблеме внедрения новых информационных технологий в учебный процесс. Мотивация – это самая сложная проблема, с которой приходится работать всем педагогам. Высшей учебной мотивацией учащихся является интерес к предмету .В статье показаны основные приемы, задания и упражнения, которые отличались наибольшей эффективностью при формировании мотивации у учащихсяДанная статья посвящена рассмотрению проблеме внедрения новых информационных технологий в учебный процесс. Мотивация – это самая сложная проблема, с которой приходится работать всем педагогам. Высшей учебной мотивацией учащихся является интерес к предмету .В статье показаны основные приемы, задания и упражнения, которые отличались наибольшей эффективностью при формировании мотивации у учащихся |
| Druh dokumentu: |
Conference object |
| Jazyk: |
Russian |
| DOI: |
10.5281/zenodo.10550597 |
| Rights: |
CC BY |
| Prístupové číslo: |
edsair.doi...........cd573668bb7f4151e3eb84accaa8260b |
| Databáza: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science