МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Uloženo v:
| Název: | МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi, 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | математическое моделирование, начальная школа, наглядно-образное мышление, практико-ориентированное обучение, межпредметные связи |
| Popis: | МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Тухтамирзаев Адхам Юлбарсмирзаевич PhD, Доцент кафедры «Инновации начального образования» Наманганского государственного педагогического института Email: adham.yu.t@gmail.com Рахмонжонова Райхона Шерзод кизи Студентка третьего курса направления «Начальное образование» Наманганского государственного педагогического института Email: rayxonaraxmonjonova04@gmail.com https://doi.org/10.5281/zenodo.15717188 Аннотация: В статье рассматривается роль математического моделирования в формировании логического и критического мышления учащихся начальных классов. Анализируются методические приёмы внедрения моделирования в учебный процесс с учётом возрастных особенностей детей. Приводятся практические рекомендации по использованию предметных, графических и символических моделей, а также данные о межпредметном потенциале метода. Исследование опирается на труды Л.С. Выготского, В.В. Давыдова и современные образовательные стандарты Узбекистана. Ключевые слова: математическое моделирование, начальная школа, наглядно-образное мышление, практико-ориентированное обучение, межпредметные связи. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15717187 |
| Rights: | CC BY |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........c8eefb39f8cf9f6d351b65fe54dfbebb |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!