Zobrazit v EDS

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Informace o vydavateli: Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: research skills, самостоятельная познавательная деятельность, educational process, information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, интенсификация обучения, independence of students, самостоятельность обучающихся, исследовательские навыки, innovative approaches in teaching, углубленное усвоение знаний, independent cognitive activity, intensification of learning, инновационные подходы в обучении, образовательный процесс, in-depth knowledge acquisition
Popis: Intensification of learning is the process of activating students' learning activities in order to increase their cognitive activity and the level of knowledge acquisition. The basis of this process is the organization of independent cognitive activity, which contributes to the development of critical thinking, initiative and independence of students. The article discusses the main approaches to the intensification of learning, such as the use of active teaching methods, the formation of students' cognitive interests, the creation of conditions for independent work and the optimization of educational processes. Special attention is paid to techniques and tools that can be used to increase motivation for learning activities, including the integration of modern information and communication technologies and the development of research skills among students. It is shown that successful intensification of learning contributes not only to the in-depth assimilation of knowledge, but also to the development of the student's personality, ensuring his readiness to solve complex problems in various fields. In conclusion, the importance of a harmonious combination of traditional and innovative approaches in the educational process is emphasized in order to achieve effective results.
Интенсификация обучения представляет собой процесс активизации учебной деятельности студентов с целью повышения их познавательной активности и уровня усвоения знаний. Основой этого процесса является организация самостоятельной познавательной деятельности, которая способствует развитию критического мышления, инициативности и самостоятельности обучающихся. В статье рассматриваются основные подходы к интенсификации обучения, такие как использование активных методов обучения, формирование познавательных интересов студентов, создание условий для самостоятельной работы и оптимизация учебных процессов. Особое внимание уделяется техникам и инструментам, которые могут быть использованы для повышения мотивации к учебной деятельности, включая интеграцию современных информационно-коммуникационных технологий и развитие исследовательских навыков у студентов. Показано, что успешная интенсификация обучения способствует не только углубленному усвоению знаний, но и развитию личности студента, обеспечивая его готовность к решению сложных задач в различных областях. В заключение подчеркивается важность гармоничного сочетания традиционных и инновационных подходов в образовательном процессе для достижения эффективных результатов.
Druh dokumentu: Research
DOI: 10.24412/2500-1000-2025-7-2-70-74
Rights: CC BY
Přístupové číslo: edsair.doi...........c8cee1fa25bc3a0c027a72a414d3656c
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Intensification of learning is the process of activating students' learning activities in order to increase their cognitive activity and the level of knowledge acquisition. The basis of this process is the organization of independent cognitive activity, which contributes to the development of critical thinking, initiative and independence of students. The article discusses the main approaches to the intensification of learning, such as the use of active teaching methods, the formation of students' cognitive interests, the creation of conditions for independent work and the optimization of educational processes. Special attention is paid to techniques and tools that can be used to increase motivation for learning activities, including the integration of modern information and communication technologies and the development of research skills among students. It is shown that successful intensification of learning contributes not only to the in-depth assimilation of knowledge, but also to the development of the student's personality, ensuring his readiness to solve complex problems in various fields. In conclusion, the importance of a harmonious combination of traditional and innovative approaches in the educational process is emphasized in order to achieve effective results.<br />Интенсификация обучения представляет собой процесс активизации учебной деятельности студентов с целью повышения их познавательной активности и уровня усвоения знаний. Основой этого процесса является организация самостоятельной познавательной деятельности, которая способствует развитию критического мышления, инициативности и самостоятельности обучающихся. В статье рассматриваются основные подходы к интенсификации обучения, такие как использование активных методов обучения, формирование познавательных интересов студентов, создание условий для самостоятельной работы и оптимизация учебных процессов. Особое внимание уделяется техникам и инструментам, которые могут быть использованы для повышения мотивации к учебной деятельности, включая интеграцию современных информационно-коммуникационных технологий и развитие исследовательских навыков у студентов. Показано, что успешная интенсификация обучения способствует не только углубленному усвоению знаний, но и развитию личности студента, обеспечивая его готовность к решению сложных задач в различных областях. В заключение подчеркивается важность гармоничного сочетания традиционных и инновационных подходов в образовательном процессе для достижения эффективных результатов.
DOI:10.24412/2500-1000-2025-7-2-70-74