In EDS ansehen

Цифровізація педагогічної освіти в умовах дистанційного навчання

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Цифровізація педагогічної освіти в умовах дистанційного навчання
Verlagsinformationen: Zenodo, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: заклад загальної середньої освіти, заклад вищої освіти, педагогічна майстерність, міждисциплінарні зв'язки, інтегроване навчання, соціогуманітарні науки, професійно-педагогічна комунікація, інформаційно-комунікаційні технології, електронний освітній ресурс, академічна доброчесність, освітня інновація, педагогічна інновація
Beschreibung: Публікація присвячена розв'язанню питання цифровізації педагогічної освіти, опису педагогічних інновацій, застосовуваних в умовах дистанційного навчання. Модернізація освітнього процесу апелює до впровадження сучасних освітніх технологій, які б ураховували технологічні напрацювання, а також специфіку роботи педагога з інформаційно-комунікативними технологіями, роботи з електронними банками інформації задля оновлення навчально-методичного оснащення. Метою статті є розкриття змісту цифровізації педагогічної освіти в умовах дистанційного навчання. Методи. Досягненню мети слугували використані методи аналізу й синтезу психолого-педагогічної й навчально-методичної літератури задля розкриття процесу цифровізації освіти, особливостей професійно-педагогічної комунікації в умовах дистанційного навчання, шляхи підвищення цифрової грамотності педагога; описовий, який дозволив висвітлити механізми розроблення й упровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес, що сприяють досягненню якості освіти. Результати. Цифровізація освітньої галузі висуває вимоги до зміни формату професійно-педагогічної комунікації, що виявляється у психолого-педагогічному супроводі здобувачів, темп навчання модифіковано залежно від освітніх запитів і можливостей здобувачів, дидактичний діалог засвідчує інформаційну насиченість, що досягається через швидкий доступ до знаннєвого контенту. Опрацювання інформаційних ресурсів, робота з бібліотечними фондами, електронним навчально-методичним контентом дозволяє не лише ознайомитись із досвідом роботи зі здобувачами в умовах дистанційного навчання, але також здійснити аналітику і відібрати необхідний дидактичний ресурс, що вможливить якісну підготовку здобувачів – майбутніх фахівців. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій вможливлює імплементацію технологій диференційованого навчання, дозволяє оптимізувати навантаження, послуговуватися продуктивними формами організації навчальної діяльності здобувачів, ураховувати суспільний запит (вітчизняний і міжнародний ринок праці), запит громадськості щодо надання освітніх послуг та їх якості. Оперативний і вільний доступ до бібліотечних фондів, електронних навчально-методичних ресурсів уможливлює конструювання знаннєвого контенту на інтегративній основі, що дозволяє активно використовувати проблемні, частково-пошукові і фахово орієнтовані завдання. Реалізація міжпредметних зв'язків також уможливлює використовувати досвід аналізу досліджуваного об'єкта на різних рівнях організації, інших галузях тощо. Вироблення педагогічної майстерності учителя / викладача у процесі роботи з комп'ютерними мережами полягає також у грамотному поєднанні сучасних напрацювань у тій чи тій галузі й уведення їх у зміст знаннєвого контенту. Вагомим аспектом вироблення педагогічної майстерності педагога є також робота з термінологічною лексикою. Лексикографічна грамотність дозволяє сформувати категорійно-поняттєвий контент, увести у зміст дидактичного діалогу зі здобувачами терміни, робота з якими спонукає до мисленнєвих операцій, а також сприяє формуванню когнітивного рівня наукової картини світу, уміння формулювати проблему із використанням галузевих термінів.
Publikationsart: Article
DOI: 10.5281/zenodo.17011426
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........c71dc930eef2a5f28e7115b60075f51f
Datenbank: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........c71dc930eef2a5f28e7115b60075f51f
RelevancyScore: 1002
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 1002.21887207031
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Цифровізація педагогічної освіти в умовах дистанційного навчання
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Zenodo, 2025.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2025
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22заклад+загальної+середньої+освіти%22">заклад загальної середньої освіти</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22заклад+вищої+освіти%22">заклад вищої освіти</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогічна+майстерність%22">педагогічна майстерність</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22міждисциплінарні+зв'язки%22">міждисциплінарні зв'язки</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22інтегроване+навчання%22">інтегроване навчання</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22соціогуманітарні+науки%22">соціогуманітарні науки</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22професійно-педагогічна+комунікація%22">професійно-педагогічна комунікація</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22інформаційно-комунікаційні+технології%22">інформаційно-комунікаційні технології</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22електронний+освітній+ресурс%22">електронний освітній ресурс</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22академічна+доброчесність%22">академічна доброчесність</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22освітня+інновація%22">освітня інновація</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогічна+інновація%22">педагогічна інновація</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Публікація присвячена розв'язанню питання цифровізації педагогічної освіти, опису педагогічних інновацій, застосовуваних в умовах дистанційного навчання. Модернізація освітнього процесу апелює до впровадження сучасних освітніх технологій, які б ураховували технологічні напрацювання, а також специфіку роботи педагога з інформаційно-комунікативними технологіями, роботи з електронними банками інформації задля оновлення навчально-методичного оснащення. Метою статті є розкриття змісту цифровізації педагогічної освіти в умовах дистанційного навчання. Методи. Досягненню мети слугували використані методи аналізу й синтезу психолого-педагогічної й навчально-методичної літератури задля розкриття процесу цифровізації освіти, особливостей професійно-педагогічної комунікації в умовах дистанційного навчання, шляхи підвищення цифрової грамотності педагога; описовий, який дозволив висвітлити механізми розроблення й упровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес, що сприяють досягненню якості освіти. Результати. Цифровізація освітньої галузі висуває вимоги до зміни формату професійно-педагогічної комунікації, що виявляється у психолого-педагогічному супроводі здобувачів, темп навчання модифіковано залежно від освітніх запитів і можливостей здобувачів, дидактичний діалог засвідчує інформаційну насиченість, що досягається через швидкий доступ до знаннєвого контенту. Опрацювання інформаційних ресурсів, робота з бібліотечними фондами, електронним навчально-методичним контентом дозволяє не лише ознайомитись із досвідом роботи зі здобувачами в умовах дистанційного навчання, але також здійснити аналітику і відібрати необхідний дидактичний ресурс, що вможливить якісну підготовку здобувачів – майбутніх фахівців. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій вможливлює імплементацію технологій диференційованого навчання, дозволяє оптимізувати навантаження, послуговуватися продуктивними формами організації навчальної діяльності здобувачів, ураховувати суспільний запит (вітчизняний і міжнародний ринок праці), запит громадськості щодо надання освітніх послуг та їх якості. Оперативний і вільний доступ до бібліотечних фондів, електронних навчально-методичних ресурсів уможливлює конструювання знаннєвого контенту на інтегративній основі, що дозволяє активно використовувати проблемні, частково-пошукові і фахово орієнтовані завдання. Реалізація міжпредметних зв'язків також уможливлює використовувати досвід аналізу досліджуваного об'єкта на різних рівнях організації, інших галузях тощо. Вироблення педагогічної майстерності учителя / викладача у процесі роботи з комп'ютерними мережами полягає також у грамотному поєднанні сучасних напрацювань у тій чи тій галузі й уведення їх у зміст знаннєвого контенту. Вагомим аспектом вироблення педагогічної майстерності педагога є також робота з термінологічною лексикою. Лексикографічна грамотність дозволяє сформувати категорійно-поняттєвий контент, увести у зміст дидактичного діалогу зі здобувачами терміни, робота з якими спонукає до мисленнєвих операцій, а також сприяє формуванню когнітивного рівня наукової картини світу, уміння формулювати проблему із використанням галузевих термінів.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.5281/zenodo.17011426
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........c71dc930eef2a5f28e7115b60075f51f
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........c71dc930eef2a5f28e7115b60075f51f
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.5281/zenodo.17011426
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: заклад загальної середньої освіти
        Type: general
      – SubjectFull: заклад вищої освіти
        Type: general
      – SubjectFull: педагогічна майстерність
        Type: general
      – SubjectFull: міждисциплінарні зв'язки
        Type: general
      – SubjectFull: інтегроване навчання
        Type: general
      – SubjectFull: соціогуманітарні науки
        Type: general
      – SubjectFull: професійно-педагогічна комунікація
        Type: general
      – SubjectFull: інформаційно-комунікаційні технології
        Type: general
      – SubjectFull: електронний освітній ресурс
        Type: general
      – SubjectFull: академічна доброчесність
        Type: general
      – SubjectFull: освітня інновація
        Type: general
      – SubjectFull: педагогічна інновація
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Цифровізація педагогічної освіти в умовах дистанційного навчання
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 31
              M: 08
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1