View in EDS

Стратегія життєстійкості університетів у умовах збройного конфлікту

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Стратегія життєстійкості університетів у умовах збройного конфлікту
Publisher Information: Zenodo, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: життєстійкість, кризова комунікація, інтернаціоналізація, інновація, соціальна місія університету, стейкхолдери
Description: У статті проаналізовано досвід функціонування Народної української академії (малий приватний університет у прифронтовому Харкові) в умовах війни. Розглядається, наскільки стійкими виявилися українські заклади вищої освіти, чи можуть вони зберегти безперервність та якість освіти, а також вийти з кризового стану сильнішими завдяки адаптивному управлінню, гнучкості у прийнятті рішень та соціальним зв'язкам. Введено поняття інституційної життєстійкості — стратегії здатності закладу виживати в екстремальних умовах, максимально використовуючи можливості та мінімізуючи негативні наслідки. Використано метод кейс-стаді для аналізу конкретних заходів ХГУ «НУА» під час війни на основі відкритих документів та акредитаційного звіту. Висвітлено ключові складові стратегії університету, які сприяють його життєстійкості, а також вплив інституційної стійкості на життєстійкість співробітників, викладачів, студентів та стейкхолдерів.
Document Type: Article
DOI: 10.5281/zenodo.16849640
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........c2bd5ea963cdc6ec69a524ffaf8e76f1
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:У статті проаналізовано досвід функціонування Народної української академії (малий приватний університет у прифронтовому Харкові) в умовах війни. Розглядається, наскільки стійкими виявилися українські заклади вищої освіти, чи можуть вони зберегти безперервність та якість освіти, а також вийти з кризового стану сильнішими завдяки адаптивному управлінню, гнучкості у прийнятті рішень та соціальним зв'язкам. Введено поняття інституційної життєстійкості — стратегії здатності закладу виживати в екстремальних умовах, максимально використовуючи можливості та мінімізуючи негативні наслідки. Використано метод кейс-стаді для аналізу конкретних заходів ХГУ «НУА» під час війни на основі відкритих документів та акредитаційного звіту. Висвітлено ключові складові стратегії університету, які сприяють його життєстійкості, а також вплив інституційної стійкості на життєстійкість співробітників, викладачів, студентів та стейкхолдерів.
DOI:10.5281/zenodo.16849640