Zobrazit v EDS

Стратегія життєстійкості університетів у умовах збройного конфлікту

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Стратегія життєстійкості університетів у умовах збройного конфлікту
Informace o vydavateli: Zenodo, 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: життєстійкість, кризова комунікація, інтернаціоналізація, інновація, соціальна місія університету, стейкхолдери
Popis: У статті проаналізовано досвід функціонування Народної української академії (малий приватний університет у прифронтовому Харкові) в умовах війни. Розглядається, наскільки стійкими виявилися українські заклади вищої освіти, чи можуть вони зберегти безперервність та якість освіти, а також вийти з кризового стану сильнішими завдяки адаптивному управлінню, гнучкості у прийнятті рішень та соціальним зв'язкам. Введено поняття інституційної життєстійкості — стратегії здатності закладу виживати в екстремальних умовах, максимально використовуючи можливості та мінімізуючи негативні наслідки. Використано метод кейс-стаді для аналізу конкретних заходів ХГУ «НУА» під час війни на основі відкритих документів та акредитаційного звіту. Висвітлено ключові складові стратегії університету, які сприяють його життєстійкості, а також вплив інституційної стійкості на життєстійкість співробітників, викладачів, студентів та стейкхолдерів.
Druh dokumentu: Article
DOI: 10.5281/zenodo.16849640
Rights: CC BY
Přístupové číslo: edsair.doi...........c2bd5ea963cdc6ec69a524ffaf8e76f1
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:У статті проаналізовано досвід функціонування Народної української академії (малий приватний університет у прифронтовому Харкові) в умовах війни. Розглядається, наскільки стійкими виявилися українські заклади вищої освіти, чи можуть вони зберегти безперервність та якість освіти, а також вийти з кризового стану сильнішими завдяки адаптивному управлінню, гнучкості у прийнятті рішень та соціальним зв'язкам. Введено поняття інституційної життєстійкості — стратегії здатності закладу виживати в екстремальних умовах, максимально використовуючи можливості та мінімізуючи негативні наслідки. Використано метод кейс-стаді для аналізу конкретних заходів ХГУ «НУА» під час війни на основі відкритих документів та акредитаційного звіту. Висвітлено ключові складові стратегії університету, які сприяють його життєстійкості, а також вплив інституційної стійкості на життєстійкість співробітників, викладачів, студентів та стейкхолдерів.
DOI:10.5281/zenodo.16849640