ВОЗМОЖНОСТИ ХОРЕОГРАФИИ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ КОРРЕКЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Saved in:
| Title: | ВОЗМОЖНОСТИ ХОРЕОГРАФИИ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ КОРРЕКЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | личность, психофизическое развитие, детская психология, воспитание, девиантное поведение, темперамент, характер, коррекция, двигательная активность, хореография |
| Description: | В статье рассмотрены вопросы готовности специалиста-хореографа к работе с детьми дошкольного возраста. Приведены примеры эмоционально-поведенческих проявлений детей и сложных психологических ситуаций, с которыми может встретиться хореограф на танцевальных занятиях. Обозначена роль хореографии в личностном развитии детей посредством формирования и совершенствования движенческих навыков. Определены требования к знаниям и умениям педагога-хореографа, а также роль коррекционной педагогики, возрастной психологии в формировании его специальных и общих компетенций, облегчающих и ускоряющих процесс адаптации к работе с детским коллективом. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Uzbek |
| DOI: | 10.5281/zenodo.10809490 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........b368a1e0a5688a3ad96a37aad635504c |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!