МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ МАМЫ И РЕБЁНКА НА ОСНОВЕ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА
Gespeichert in:
| Titel: | МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ МАМЫ И РЕБЁНКА НА ОСНОВЕ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Zenodo, 2022. |
| Publikationsjahr: | 2022 |
| Schlagwörter: | Механизмы формирования, домашнее чтение, триада мама-ребёнок-образовательно учреждение, Илк кадам, педагогика сотрудничества, развитие домашнего чтения, социализация, Стратегия развития Нового Узбекистана, семья, духовно- нравственная атмосфера |
| Beschreibung: | В научной статье даётся анализ научных изысканий связанных с процессом школьного чтения, дошкольного, чтения на иностранном языке, выразительное чтение. Освещаются вопросы связанные с механизмами формирования навыков домашнего чтения на основе педагогике сотрудничества между мамой-ребёнокм- образовательного учреждения с опрой на программу “Илк кадам” |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.7327098 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........ad1b88185bc13f731a8f2a0f0bcda92c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!