ИМПЛИЦИТНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ У ИНОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Uložené v:
| Názov: | ИМПЛИЦИТНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ У ИНОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | Центр перевода "Мутарджим", 2022. |
| Rok vydania: | 2022 |
| Predmety: | rəqabət edən formalar, grammatical habits, qramatik vərdişlər, 4. Education, leksik vərdişlər, şərti nitq çalışmalar, конкурирующие формы, conditional-speech exercises, implicit formation, implisit formalaşma, грамматические навыки, competing forms, условно-речевые упражнения, имплицитное формирование, lexical habits, лексические навыки |
| Popis: | This article is dedicated to the problems of initial formation and further development of grammatical skills and habits in Russian language. And at the first stage we deal with the implicit formation of this prosess. It means following: from the very first lessons of Russian language students begin to comprehend the grammatical forms of some Russian verbs (for example –! Повторяйте! Читайте! Пишите! and etc.) and try to use some of them in their own speech activity (for example–Можно спросить? Можно читать? Можно ответить (отвечать) and etc.)This is going on without the acqaintance with the corresponding grammatical categories of Russian. From this point of you some effektive conditional-speech exercies and tests are also proposed in this material. Məqalədə xarici tələbələrin rus dilində qrammatik vərdiş və bacarıqların mənimsənilməsindən bəhs edilir, və bu prosesin birinci mərhələdə qrammatik biliklərə istinad olmadan, yəni implisit şəkildə baş verməsi nəzərdən keçirilir. Bu mərhələdə artıq birinci rus dili dərslərindən başlayaraq, tələbələr bəzi sözlərin qrammatik formalarını anlayır (məsələn, fellərin əmr formalarını – Слушайте! Повторяйте! Читайте! Пишите!) öz nitq fəalliyyətində işlədə bilirlər (Можно спросить? Можно читать? Можно ответить(отвечать)?və s...) Məqalədə mövzuya aid şərti-nitq çalışmalar və effektiv testlər də təklif olunur. Межвузовский тематический научный сборник "Актуальные проблемы гуманитарных наук", Выпуск 4-2021 2022, Pages 288-290 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.48652/k2012-5297-5083-a |
| Prístupové číslo: | edsair.doi...........aa1f40a258935e89c2b230320042025a |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | This article is dedicated to the problems of initial formation and further development of grammatical skills and habits in Russian language. And at the first stage we deal with the implicit formation of this prosess. It means following: from the very first lessons of Russian language students begin to comprehend the grammatical forms of some Russian verbs (for example –! Повторяйте! Читайте! Пишите! and etc.) and try to use some of them in their own speech activity (for example–Можно спросить? Можно читать? Можно ответить (отвечать) and etc.)This is going on without the acqaintance with the corresponding grammatical categories of Russian. From this point of you some effektive conditional-speech exercies and tests are also proposed in this material.<br />Məqalədə xarici tələbələrin rus dilində qrammatik vərdiş və bacarıqların mənimsənilməsindən bəhs edilir, və bu prosesin birinci mərhələdə qrammatik biliklərə istinad olmadan, yəni implisit şəkildə baş verməsi nəzərdən keçirilir. Bu mərhələdə artıq birinci rus dili dərslərindən başlayaraq, tələbələr bəzi sözlərin qrammatik formalarını anlayır (məsələn, fellərin əmr formalarını – Слушайте! Повторяйте! Читайте! Пишите!) öz nitq fəalliyyətində işlədə bilirlər (Можно спросить? Можно читать? Можно ответить(отвечать)?və s...) Məqalədə mövzuya aid şərti-nitq çalışmalar və effektiv testlər də təklif olunur.<br />Межвузовский тематический научный сборник "Актуальные проблемы гуманитарных наук", Выпуск 4-2021 2022, Pages 288-290 |
|---|---|
| DOI: | 10.48652/k2012-5297-5083-a |