In EDS ansehen

ALL-RUSSIAN NETWORK COMPETITION OF STUDENT PROJECTS 'PROFESSIONAL TOMORROW' WITH THE PARTICIPATION OF STUDENTS WITH DISABILITIES: EXPERIENCE AND ACHIEVEMENTS

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ALL-RUSSIAN NETWORK COMPETITION OF STUDENT PROJECTS 'PROFESSIONAL TOMORROW' WITH THE PARTICIPATION OF STUDENTS WITH DISABILITIES: EXPERIENCE AND ACHIEVEMENTS
Quelle: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология. 1
Verlagsinformationen: Moscow City Pedagogical University, 2023.
Publikationsjahr: 2023
Schlagwörter: высшее образование, inclusive education, инклюзивное образование, high education, students with disabilities, студенты с ограниченными возможностями здоровья, 16. Peace & justice, Professional tomorrow competition, студенты с инвалидностью
Beschreibung: В данной статье анализируются некоторые аспекты организации, а также первые результаты проведения ежегодного Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В статье представлена основная информация о конкурсе, его организаторах, участниках и победителях с 2018 года по настоящее время. Ведущим методом в исследовании является первичный анализ положений о конкурсе с 2018 года по настоящее время, а также статистических отчетов, представленных по итогам ежегодного конкурса его операторами. Опираясь на сделанные в результате исследования выводы авторами статьи предложены рекомендации для организаторов конкурса по улучшению его проведения в будущем. This article analyzes some aspects of the organization and first results of the annual All-Russian network competition of student projects “Professional Tomorrow” with the participation of students with disabilities. The article provides basic information about the competition, its organizers, participants and winners from 2018 to the present. The leading method in the study was the primary analysis of the regulations on the competition from 2018 to the present, as well as statistical reports submitted by its operators following the results of the annual competition. Based on the conclusions made as a result of the study, the authors of the article proposed some recommendations for the organizers of the competition to improve its conduct in the future.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
ISSN: 2076-9121
DOI: 10.25688/2076-9121.2023.17.1.09
Dokumentencode: edsair.doi...........a7ed5df84f28a53ca708dc1fe9aeecc9
Datenbank: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........a7ed5df84f28a53ca708dc1fe9aeecc9
RelevancyScore: 898
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 897.649047851563
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ALL-RUSSIAN NETWORK COMPETITION OF STUDENT PROJECTS 'PROFESSIONAL TOMORROW' WITH THE PARTICIPATION OF STUDENTS WITH DISABILITIES: EXPERIENCE AND ACHIEVEMENTS
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология</i>. 1
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Moscow City Pedagogical University, 2023.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2023
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22высшее+образование%22">высшее образование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22inclusive+education%22">inclusive education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22инклюзивное+образование%22">инклюзивное образование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22high+education%22">high education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22students+with+disabilities%22">students with disabilities</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22студенты+с+ограниченными+возможностями+здоровья%22">студенты с ограниченными возможностями здоровья</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%2216%2E+Peace+%26+justice%22">16. Peace & justice</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Professional+tomorrow+competition%22">Professional tomorrow competition</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22студенты+с+инвалидностью%22">студенты с инвалидностью</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В данной статье анализируются некоторые аспекты организации, а также первые результаты проведения ежегодного Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В статье представлена основная информация о конкурсе, его организаторах, участниках и победителях с 2018 года по настоящее время. Ведущим методом в исследовании является первичный анализ положений о конкурсе с 2018 года по настоящее время, а также статистических отчетов, представленных по итогам ежегодного конкурса его операторами. Опираясь на сделанные в результате исследования выводы авторами статьи предложены рекомендации для организаторов конкурса по улучшению его проведения в будущем. This article analyzes some aspects of the organization and first results of the annual All-Russian network competition of student projects “Professional Tomorrow” with the participation of students with disabilities. The article provides basic information about the competition, its organizers, participants and winners from 2018 to the present. The leading method in the study was the primary analysis of the regulations on the competition from 2018 to the present, as well as statistical reports submitted by its operators following the results of the annual competition. Based on the conclusions made as a result of the study, the authors of the article proposed some recommendations for the organizers of the competition to improve its conduct in the future.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2076-9121
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25688/2076-9121.2023.17.1.09
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........a7ed5df84f28a53ca708dc1fe9aeecc9
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........a7ed5df84f28a53ca708dc1fe9aeecc9
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25688/2076-9121.2023.17.1.09
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: высшее образование
        Type: general
      – SubjectFull: inclusive education
        Type: general
      – SubjectFull: инклюзивное образование
        Type: general
      – SubjectFull: high education
        Type: general
      – SubjectFull: students with disabilities
        Type: general
      – SubjectFull: студенты с ограниченными возможностями здоровья
        Type: general
      – SubjectFull: 16. Peace & justice
        Type: general
      – SubjectFull: Professional tomorrow competition
        Type: general
      – SubjectFull: студенты с инвалидностью
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ALL-RUSSIAN NETWORK COMPETITION OF STUDENT PROJECTS 'PROFESSIONAL TOMORROW' WITH THE PARTICIPATION OF STUDENTS WITH DISABILITIES: EXPERIENCE AND ACHIEVEMENTS
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 13
              M: 09
              Type: published
              Y: 2023
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 20769121
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 1
          Titles:
            – TitleFull: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология
              Type: main
ResultId 1