Профориентационная работа Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского на примере профильной школы по химии

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Профориентационная работа Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского на примере профильной школы по химии
Zdroj: Вопросы устойчивого развития общества.
Informácie o vydavateľovi: Institute for Education and Consulting Development, LLC, 2020.
Rok vydania: 2020
Predmety: chemical experiment, профильные школы, popularization of scientific knowledge, out-of-school education, профессиональная ориентация, внешкольное образование, 4. Education, популяризация научных знаний, specialized schools, химический эксперимент, professional orientation
Popis: В статье представлены аспекты организации работы и проведения учебных занятий в профильной школе «Школа юного химика», организованной на факультете биологии и химии Таврической академии Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Показано, что наиболее эффективной формой проведения занятий являются лабораторные занятия и лабораторно-исследовательские работы, которые не только мотивируют школьников на повторение изученных ранее понятий химии, но и на изучение дополнительных понятий и законов, находящихся вне школьной программы. Такие формы работы существенно расширяющих кругозор учащихся. По итогам работы профильной школы за период с 2014 по 2020 учебные годы выполнена систематизация сведений; представлены статистические данные по количеству абитуриентов из числа слушателей школы, поступивших на специальности химического профиля Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. The article provides details of the organization and conduct of training sessions of the specialized school "School of a young chemist", based on the Faculty of Biology and Chemistry of the Taurida Academy of V. I. Vernadsky Crimean Federal University laboratory studies and laboratory research work. They motivate schoolchildren to review previously learned concepts of chemistry, and also develop an interest in learning additional concepts and laws that are outside the school curriculum. Such forms of work significantly broaden the horizons of students. The article presents the results of the work of the profile school for the period from 2014 to 2020. Systematization of information is performed. Presents statistics on the number of applicants from among the students of the school, who entered the various specialty of the chemical profile of V.I. Vernadsky Crimean Federal University.
Druh dokumentu: Article
Jazyk: Russian
ISSN: 2713-0126
DOI: 10.34755/irok.2020.46.61.038
Prístupové číslo: edsair.doi...........a7a8dd12fe3cc0b4f5a4687bed8419b9
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В статье представлены аспекты организации работы и проведения учебных занятий в профильной школе «Школа юного химика», организованной на факультете биологии и химии Таврической академии Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Показано, что наиболее эффективной формой проведения занятий являются лабораторные занятия и лабораторно-исследовательские работы, которые не только мотивируют школьников на повторение изученных ранее понятий химии, но и на изучение дополнительных понятий и законов, находящихся вне школьной программы. Такие формы работы существенно расширяющих кругозор учащихся. По итогам работы профильной школы за период с 2014 по 2020 учебные годы выполнена систематизация сведений; представлены статистические данные по количеству абитуриентов из числа слушателей школы, поступивших на специальности химического профиля Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. The article provides details of the organization and conduct of training sessions of the specialized school "School of a young chemist", based on the Faculty of Biology and Chemistry of the Taurida Academy of V. I. Vernadsky Crimean Federal University laboratory studies and laboratory research work. They motivate schoolchildren to review previously learned concepts of chemistry, and also develop an interest in learning additional concepts and laws that are outside the school curriculum. Such forms of work significantly broaden the horizons of students. The article presents the results of the work of the profile school for the period from 2014 to 2020. Systematization of information is performed. Presents statistics on the number of applicants from among the students of the school, who entered the various specialty of the chemical profile of V.I. Vernadsky Crimean Federal University.
ISSN:27130126
DOI:10.34755/irok.2020.46.61.038