ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ САМЕДА ВУРГУНА (120-ЛЕТИЮ САМЕДА ВУРГУНА)
Saved in:
| Title: | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ САМЕДА ВУРГУНА (120-ЛЕТИЮ САМЕДА ВУРГУНА) |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | подрастающее поколение, воспитание, goodness, детская литература, патриотизм, эстетический вкус, мечты и грёзы, fiction, nature, sense of beauty, dreams and fantasies, педагогические взгляды, художественная литература, patriotism, pedagogical views, upbringing, aesthetic taste, природа, добро, чувство прекрасного, younger generation, children's literature |
| Description: | This article examines the pedagogical views of one of the most prominent poets of the first half of the 20th century. Issues related to pedagogical science are presented through the lens of the literary works created by Samad Vurgun. The poet’s views on what children’s literature should be are traced. The article concludes with an evaluation of the role and relevance of Samad Vurgun’s pedagogical works. В статье рассматриваются педагогические взгляды одного из самых известных поэтов I половины XX века. Проблемы, касающиеся педагогических взглядов, представляются через призму художественных произведений, созданных Самедом Вургуном. Прослеживаются взгляды поэта касательно того, какой быть должна детская литература. Делается вывод о роли педагогических работ Самеда Вургуна, их актуальности. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2025-7-1-66-71 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........9a89f6bd0fd4c6058ebaacb6c4853738 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | This article examines the pedagogical views of one of the most prominent poets of the first half of the 20th century. Issues related to pedagogical science are presented through the lens of the literary works created by Samad Vurgun. The poet’s views on what children’s literature should be are traced. The article concludes with an evaluation of the role and relevance of Samad Vurgun’s pedagogical works.<br />В статье рассматриваются педагогические взгляды одного из самых известных поэтов I половины XX века. Проблемы, касающиеся педагогических взглядов, представляются через призму художественных произведений, созданных Самедом Вургуном. Прослеживаются взгляды поэта касательно того, какой быть должна детская литература. Делается вывод о роли педагогических работ Самеда Вургуна, их актуальности. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2025-7-1-66-71 |