ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ И ПУНКТУАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ И ПУНКТУАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: орфографическая грамотность, пунктуационная грамотность, современные подходы, метакогнитивные навыки, информационные технологии, дифференцированное обучение, активные методы обучения
Beschreibung: В статье рассматриваются современные подходы к формированию орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Анализируются традиционные и инновационные методы обучения, а также подчеркивается важность интеграции различных подходов для достижения наилучших результатов. Особое внимание уделяется развитию метакогнитивных навыков, использованию информационных технологий и дифференцированному обучению.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.15668510
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........9a5ae029c9ab952f8459bb1ca3432ebc
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматриваются современные подходы к формированию орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Анализируются традиционные и инновационные методы обучения, а также подчеркивается важность интеграции различных подходов для достижения наилучших результатов. Особое внимание уделяется развитию метакогнитивных навыков, использованию информационных технологий и дифференцированному обучению.
DOI:10.5281/zenodo.15668510