Zobraziť v EDS

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Informácie o vydavateľovi: Мир науки, культуры, образования, 2024.
Rok vydania: 2024
Predmety: профессиональное мировоззрение, professional worldview, essence of professional worldview of future teachers, учебно-воспитательное пространство вуза, pedagogical technology for formation of professional worldview, сущность профессионального мировоззрения педагогов, educational space of modern university, digital educational environment, модель формирования профессионального мировоззрения
Popis: The article talks about how the process of forming professional worldview of future teachers is organized in the educational process and the sociocultural environment of a modern university in a digital educational environment. This work is carried out on the basis of a personal-activity approach, which is considered as a means of forming a professional worldview of future teachers. In order to fully disclose the topic, a description of the structure and essence of the professional worldview of the future teacher is given. A model of pedagogical technology for the formation of a professional worldview of future teachers is described. Didactic tasks are formulated, the fulfillment of which will contribute to the implementation of organizational and pedagogical conditions for the introduction of a model of pedagogical technology for the formation of a professional worldview of future teachers in the educational process of a modern university. The process of solving these problems is demonstrated with reference to Kuban State University. An analysis of results of experimental work on the formation of the professional worldview of future teachers allows to identify promising areas for further scientific research in the context of the educational process of a modern university.
В статье говорится о том, как организован процесс формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов в учебно-воспитательном процессе и социокультурной среде современного вуза в условиях цифровой образовательной среды. Данная работа осуществляется на основе комплекса взаимодополняющих подходов, а именно – деятельностного, компетентностного и культурологического, которые рассматриваются как методологическая основа формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов. С целью наиболее полного раскрытия темы приводится описание структуры и сущности профессионального мировоззрения будущего педагога. Представлена модель формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов. Раскрываются этапы реализации модели и организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективность ее внедрения в образовательном пространстве вуза. Процесс методико-технологического решения проблемы формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов продемонстрирован на примере Кубанского государственного университета.
Druh dokumentu: Research
DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-425-428
Rights: CC BY
Prístupové číslo: edsair.doi...........9257c973a6da6c80d80ea3eb3d17ac2c
Databáza: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........9257c973a6da6c80d80ea3eb3d17ac2c
RelevancyScore: 836
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 836.415405273438
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Мир науки, культуры, образования, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональное+мировоззрение%22">профессиональное мировоззрение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+worldview%22">professional worldview</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22essence+of+professional+worldview+of+future+teachers%22">essence of professional worldview of future teachers</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебно-воспитательное+пространство+вуза%22">учебно-воспитательное пространство вуза</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22pedagogical+technology+for+formation+of+professional+worldview%22">pedagogical technology for formation of professional worldview</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22сущность+профессионального+мировоззрения+педагогов%22">сущность профессионального мировоззрения педагогов</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22educational+space+of+modern+university%22">educational space of modern university</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22digital+educational+environment%22">digital educational environment</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22модель+формирования+профессионального+мировоззрения%22">модель формирования профессионального мировоззрения</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The article talks about how the process of forming professional worldview of future teachers is organized in the educational process and the sociocultural environment of a modern university in a digital educational environment. This work is carried out on the basis of a personal-activity approach, which is considered as a means of forming a professional worldview of future teachers. In order to fully disclose the topic, a description of the structure and essence of the professional worldview of the future teacher is given. A model of pedagogical technology for the formation of a professional worldview of future teachers is described. Didactic tasks are formulated, the fulfillment of which will contribute to the implementation of organizational and pedagogical conditions for the introduction of a model of pedagogical technology for the formation of a professional worldview of future teachers in the educational process of a modern university. The process of solving these problems is demonstrated with reference to Kuban State University. An analysis of results of experimental work on the formation of the professional worldview of future teachers allows to identify promising areas for further scientific research in the context of the educational process of a modern university.<br />В статье говорится о том, как организован процесс формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов в учебно-воспитательном процессе и социокультурной среде современного вуза в условиях цифровой образовательной среды. Данная работа осуществляется на основе комплекса взаимодополняющих подходов, а именно – деятельностного, компетентностного и культурологического, которые рассматриваются как методологическая основа формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов. С целью наиболее полного раскрытия темы приводится описание структуры и сущности профессионального мировоззрения будущего педагога. Представлена модель формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов. Раскрываются этапы реализации модели и организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективность ее внедрения в образовательном пространстве вуза. Процесс методико-технологического решения проблемы формирования профессионального мировоззрения будущих педагогов продемонстрирован на примере Кубанского государственного университета.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Research
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.24412/1991-5497-2024-6109-425-428
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........9257c973a6da6c80d80ea3eb3d17ac2c
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........9257c973a6da6c80d80ea3eb3d17ac2c
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.24412/1991-5497-2024-6109-425-428
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: профессиональное мировоззрение
        Type: general
      – SubjectFull: professional worldview
        Type: general
      – SubjectFull: essence of professional worldview of future teachers
        Type: general
      – SubjectFull: учебно-воспитательное пространство вуза
        Type: general
      – SubjectFull: pedagogical technology for formation of professional worldview
        Type: general
      – SubjectFull: сущность профессионального мировоззрения педагогов
        Type: general
      – SubjectFull: educational space of modern university
        Type: general
      – SubjectFull: digital educational environment
        Type: general
      – SubjectFull: модель формирования профессионального мировоззрения
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1