СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДЕЛЫ РАЗВИТИЯ ПВКЛ ЛИДЕРОВ: СТУДЕНТОВ ВУЗА, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ
Gespeichert in:
| Titel: | СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДЕЛЫ РАЗВИТИЯ ПВКЛ ЛИДЕРОВ: СТУДЕНТОВ ВУЗА, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ |
|---|---|
| Quelle: | Высшая школа: научные исследования. |
| Verlagsinformationen: | Crossref, 2024. |
| Publikationsjahr: | 2024 |
| Schlagwörter: | стили эффективного руководства и их связь с внутриличностным управлением, подходы к качеству профессионального образования, экспериментальные данные развития EQ и самоконтроля |
| Beschreibung: | в статье проведен анализ подходов к качеству профессионального образования. Установлены стили эффективного руководства (лидерства) и их связь с EQ (эмоциональный интеллект) в рамках педагогической модели развития интенциональной готовности. Показана связь и различие между структурой эмоционального интеллекта и интеллекта как индивидуального ментального опыта. Определены уровни развития EQ у студентов, обучающихся по программам техники и технологии и его связь с уровнем развития самоконтроля личности. |
| Publikationsart: | Article Conference object |
| Sprache: | Russian |
| DOI: | 10.34660/inf.2020.26.82.007 |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........9175f705201576451a8fef6fe57ed216 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | в статье проведен анализ подходов к качеству профессионального образования. Установлены стили эффективного руководства (лидерства) и их связь с EQ (эмоциональный интеллект) в рамках педагогической модели развития интенциональной готовности. Показана связь и различие между структурой эмоционального интеллекта и интеллекта как индивидуального ментального опыта. Определены уровни развития EQ у студентов, обучающихся по программам техники и технологии и его связь с уровнем развития самоконтроля личности. |
|---|---|
| DOI: | 10.34660/inf.2020.26.82.007 |