View in EDS

КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ
Publisher Information: LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: мотивация, младшие школьники, поощрение, наказание, учебная деятельность, самооценка, педагогические методы
Description: КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ Шамсиддинова Сарвиноз Шерзод кизи, Гофуржанова Маржона Мухаммаджон кизи, Студентки третьего курса направления Начального образования https://doi.org/10.5281/zenodo.15717527 Аннотация: статья посвящена анализу роли поощрения и наказания в стимулировании учебной деятельности младших школьников (7–10 лет). На основе современных исследований предложены практические рекомендации для педагогов, включая баланс между поощрением и наказанием, использование игровых методов и индивидуального подхода. Ключевые слова: мотивация, младшие школьники, поощрение, наказание, учебная деятельность, самооценка, педагогические методы
Document Type: Article
Language: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.15717527
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........8bdd8969d3debbc860eaf239b4d9d26c
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:КАК СТИМУЛИРОВАТЬ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ: РОЛЬ ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ Шамсиддинова Сарвиноз Шерзод кизи, Гофуржанова Маржона Мухаммаджон кизи, Студентки третьего курса направления Начального образования https://doi.org/10.5281/zenodo.15717527 Аннотация: статья посвящена анализу роли поощрения и наказания в стимулировании учебной деятельности младших школьников (7–10 лет). На основе современных исследований предложены практические рекомендации для педагогов, включая баланс между поощрением и наказанием, использование игровых методов и индивидуального подхода. Ключевые слова: мотивация, младшие школьники, поощрение, наказание, учебная деятельность, самооценка, педагогические методы
DOI:10.5281/zenodo.15717527