ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ВСЕХ СУБКОМПЕТЕНЦИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ВСЕХ СУБКОМПЕТЕНЦИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2024.
Publikationsjahr: 2024
Schlagwörter: иноязычная коммуникативная компетенция, субкомпетенции, методы обучения, формирование навыков общения, интегрированный подход, академическое образование, лингводидактика, коммуникативные стратегии, эффективность обучения
Beschreibung: Статья посвящена исследованию процесса формирования у студентов всех субкомпетенций иноязычной коммуникативной компетенции. Особый акцент делается на методах и стратегиях обучения, направленных на развитие каждой из субкомпетенций в интегрированном контексте. Исследование также рассматривает влияние формирования субкомпетенций на общую успешность овладения иностранным языком и их роль в повседневной и профессиональной коммуникации.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.11094325
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........802a46038f6e0e1fbad78b5a7bf0ddcc
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Статья посвящена исследованию процесса формирования у студентов всех субкомпетенций иноязычной коммуникативной компетенции. Особый акцент делается на методах и стратегиях обучения, направленных на развитие каждой из субкомпетенций в интегрированном контексте. Исследование также рассматривает влияние формирования субкомпетенций на общую успешность овладения иностранным языком и их роль в повседневной и профессиональной коммуникации.
DOI:10.5281/zenodo.11094325