Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
IELTS exam as an indicator of changes in English teaching and learning at a university level |
| Autoren: |
Vorobeva, Inessa |
| Verlagsinformationen: |
Cifra LLC, 2024. |
| Publikationsjahr: |
2024 |
| Schlagwörter: |
engineering students, motivation, оценивание, 4. Education, IELTS, assessment, proficiency levels, студенты инженерных специальностей, мотивация, уровни владения языком |
| Beschreibung: |
Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 5 (143) 2024 |
| Publikationsart: |
Review |
| Sprache: |
English |
| DOI: |
10.60797/irj.2024.143.56.5 |
| Rights: |
CC BY |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........7cf516a36cd4b41714a6cc25c4bba01b |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science