Требования федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения ++ к инженерно-графической подготовке бакалавра-строителя
Uloženo v:
| Název: | Требования федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения ++ к инженерно-графической подготовке бакалавра-строителя |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2021. |
| Rok vydání: | 2021 |
| Témata: | требования к содержанию основной образовательной программы, 4. Education, engineering and graphic training of bachelorsof construction profile, competenceapproach, educational standards of higher education, компетентностный подход, requirements for the content ofthe main educational program, инженерно-графическая подготовка бакалавров строительного профиля, образовательные стандарты высшего образования |
| Popis: | The results of the study of the content of state and federal state educational standards of higher education for the training of construction personnel for the period since 1994 in the context of engineering and graphic education are highlighted. Materials of the analysis of requirements of professional standards to labor actions, knowledge and skills of graduates of higher education institutions of a construction profile are presented. There is a tendency to reduce the volume of fundamental knowledge in the content of engineering and graphic training of bachelor builders, which complicates their professional development and leads to a decrease in the quality of training. Proposals on ways to overcome these problems are formulated. Освещены результаты исследования содержания государственных и федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по подготовке кадров строительного профиля за период с 1994 года в контексте инженерно-графического образования. Представлены материалы анализа требований профессиональных стандартов к трудовым действиям, знаниям и умениям выпускников вузов строительного профиля. Показана тенденция к сокращению объема фундаментальных знаний в содержании инженерно-графической подготовки бакалавров-строителей, что затрудняет их профессиональное становление и ведет к снижению качества подготовки кадров. Сформулированы предложения о путях преодоления этих проблем. Высшее образование сегодня, Выпуск 2 2021, Pages 45-54 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.25586/rnu.het.21.02.p.45 |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........7cce723d41e5bd5cd647e7af4da86998 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The results of the study of the content of state and federal state educational standards of higher education for the training of construction personnel for the period since 1994 in the context of engineering and graphic education are highlighted. Materials of the analysis of requirements of professional standards to labor actions, knowledge and skills of graduates of higher education institutions of a construction profile are presented. There is a tendency to reduce the volume of fundamental knowledge in the content of engineering and graphic training of bachelor builders, which complicates their professional development and leads to a decrease in the quality of training. Proposals on ways to overcome these problems are formulated.<br />Освещены результаты исследования содержания государственных и федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по подготовке кадров строительного профиля за период с 1994 года в контексте инженерно-графического образования. Представлены материалы анализа требований профессиональных стандартов к трудовым действиям, знаниям и умениям выпускников вузов строительного профиля. Показана тенденция к сокращению объема фундаментальных знаний в содержании инженерно-графической подготовки бакалавров-строителей, что затрудняет их профессиональное становление и ведет к снижению качества подготовки кадров. Сформулированы предложения о путях преодоления этих проблем.<br />Высшее образование сегодня, Выпуск 2 2021, Pages 45-54 |
|---|---|
| DOI: | 10.25586/rnu.het.21.02.p.45 |