ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ АНАЛИЗУ
Saved in:
| Title: | ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ АНАЛИЗУ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | word-formation nest, близкородственные слова, словообразовательные упражнения, морфемно-словообразовательный материал, словообразовательное гнездо, morphemic and word-formation material, closely related words, словообразовательный анализ, word-formation analysis, word-formation exercises |
| Description: | The article reveals the relevance of morphemic and word-formation work in primary grades, indicates the causes of difficulties in the assimilation of morphemic and word-formation material by younger schoolchildren, briefly reveals the stages of teaching younger schoolchildren word-formation analysis, provides examples of word-formation exercises that contribute to the mastery of word-formation analysis, including exercises based on the material of the word-formation nest (its fragment) and using word-formation the dictionary. В статье раскрывается актуальность морфемно-словообразовательной работы в начальных классах, указываются причины трудностей в усвоении младшими школьниками морфемно-словообразовательного материала, кратко раскрываются этапы обучения младших школьников словообразовательному анализу, представлены примеры словообразовательных упражнений, способствующих овладению словообразовательным анализом, в том числе и упражнения на материале словообразовательного гнезда (его фрагмента) и с использованием словообразовательного словаря. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-9-4-161-164 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........6d3de4e9a1fc931f1393940443a5d898 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article reveals the relevance of morphemic and word-formation work in primary grades, indicates the causes of difficulties in the assimilation of morphemic and word-formation material by younger schoolchildren, briefly reveals the stages of teaching younger schoolchildren word-formation analysis, provides examples of word-formation exercises that contribute to the mastery of word-formation analysis, including exercises based on the material of the word-formation nest (its fragment) and using word-formation the dictionary.<br />В статье раскрывается актуальность морфемно-словообразовательной работы в начальных классах, указываются причины трудностей в усвоении младшими школьниками морфемно-словообразовательного материала, кратко раскрываются этапы обучения младших школьников словообразовательному анализу, представлены примеры словообразовательных упражнений, способствующих овладению словообразовательным анализом, в том числе и упражнения на материале словообразовательного гнезда (его фрагмента) и с использованием словообразовательного словаря. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-9-4-161-164 |