АРТ-ПЕДАГОГИКА ВА АРТ-ТЕРАПИЯНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ИЖОДИЙ ИМКОНИЯТЛАРИ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: АРТ-ПЕДАГОГИКА ВА АРТ-ТЕРАПИЯНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ИЖОДИЙ ИМКОНИЯТЛАРИ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2023.
Publikationsjahr: 2023
Schlagwörter: арт-педагогика, Арт-терапия, концептуал, фундаментал, изотерапия, психоэмоционал, психосоматик, коммуникатив-рефлексив, метод, Интернет
Beschreibung: Ҳозирги кунда махсус таълим амалиётида «арт-терапия» ва «арт-педагогика» каби атамалардан кенг фойдаланиш ва ўқувчиларнинг ижодий имкониятлари. Арт-педагогик воситалар – санъат соҳаси билан боғлиқ бўлган турли хил ҳодисалар ва жараёнлар, инсонни дунёни англашнинг ўзига хос усули ва педагогик вазифалар ўқувчиларнинг бадиий асарлари, бадиий тасвирлар, ўқув жараёни иштирокчиларининг ўз-ўзидан ва режалаштирилган бадиий фаолияти. Махсус ўқув муассасасида болалар билан психокоррекция ишларида арт-терапияни қўллаш хусусиятларини аниқлаш ва самарадорлигини белгилашболаларда ривожланишидаги нуқсонларни тузатишни таъминлайдиган арт-терапия технологияларини ишлаб чиқиш, тасвир орқали даволаш, мусиқани идрок этиш орқали даволаш, қўшиқ орқали даволаш, тасвирий санъат ёрдамида даволовчи таъсир кўрсатиш, расм, моделлаштириш, декоратив санъат ва бошқалар орқали даволаш, библиотерапия ўқиш орқали даволаш.
Publikationsart: Article
Sprache: Uzbek
DOI: 10.5281/zenodo.7771836
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........64f5b07a35cdd9b9ce21c6b0eb1f78d0
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Ҳозирги кунда махсус таълим амалиётида «арт-терапия» ва «арт-педагогика» каби атамалардан кенг фойдаланиш ва ўқувчиларнинг ижодий имкониятлари. Арт-педагогик воситалар – санъат соҳаси билан боғлиқ бўлган турли хил ҳодисалар ва жараёнлар, инсонни дунёни англашнинг ўзига хос усули ва педагогик вазифалар ўқувчиларнинг бадиий асарлари, бадиий тасвирлар, ўқув жараёни иштирокчиларининг ўз-ўзидан ва режалаштирилган бадиий фаолияти. Махсус ўқув муассасасида болалар билан психокоррекция ишларида арт-терапияни қўллаш хусусиятларини аниқлаш ва самарадорлигини белгилашболаларда ривожланишидаги нуқсонларни тузатишни таъминлайдиган арт-терапия технологияларини ишлаб чиқиш, тасвир орқали даволаш, мусиқани идрок этиш орқали даволаш, қўшиқ орқали даволаш, тасвирий санъат ёрдамида даволовчи таъсир кўрсатиш, расм, моделлаштириш, декоратив санъат ва бошқалар орқали даволаш, библиотерапия ўқиш орқали даволаш.
DOI:10.5281/zenodo.7771836