ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ПЛАНОВ И УСТРЕМЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ
Uloženo v:
| Název: | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ПЛАНОВ И УСТРЕМЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ |
|---|---|
| Zdroj: | Высшая школа: научные исследования. |
| Informace o vydavateli: | Crossref, 2024. |
| Rok vydání: | 2024 |
| Témata: | профессиональное самоопределение, образ профессии, студент, профессиональный план, профессиональная направленность, профессия, профессиональные устремления, профессиональная идентичность, профессиональная зрелость, профессиональная адаптация, юношеский возраст, самореализация |
| Popis: | цель статьи состоит в кратком теоретическом обзоре фундаментальных и прикладных исследований в области профессионально- личностного развития обучающихся юношеского возраста. В статье рассмотрены предпосылки исследования понятий профессиональные устремления и профессиональный план . Ставится проблема взаимосвязи разнообразных видов поведения и деятельности студента с непременным психологическим анализом отношений и направленности личности. Актуализируется необходимость осознания молодым человеком самостоятельности в выборе жизненного пути и формировании профессионального жизненного плана. |
| Druh dokumentu: | Article Conference object |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.34660/inf.2020.17.60136 |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........64d282d4985aee068a2097364dde79e8 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | цель статьи состоит в кратком теоретическом обзоре фундаментальных и прикладных исследований в области профессионально- личностного развития обучающихся юношеского возраста. В статье рассмотрены предпосылки исследования понятий профессиональные устремления и профессиональный план . Ставится проблема взаимосвязи разнообразных видов поведения и деятельности студента с непременным психологическим анализом отношений и направленности личности. Актуализируется необходимость осознания молодым человеком самостоятельности в выборе жизненного пути и формировании профессионального жизненного плана. |
|---|---|
| DOI: | 10.34660/inf.2020.17.60136 |