Podrobná bibliografie
| Název: |
СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОСТОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ ТАДЖИКСКОЙ ШКОЛЫ |
| Informace o vydavateli: |
Zenodo, 2025. |
| Rok vydání: |
2025 |
| Témata: |
морфология и синтаксис, методы и приёмы обучения синтаксису, языковое мышление, простое предложение, обучение неродному языку, дидактический принцип обучения, лингводидактика, формат гибкого обучения |
| Popis: |
В статье рассматриваются вопросы обучения синтаксису простого предложения как ключевому компоненту задачи овладения учащимися неродным языком и связь синтаксиса с мышлением. Описываются приёмы опоры на морфологию при обучении синтаксису и наоборот – опоры на синтаксические явления при обучении морфологии, а также процесс осознания школьниками синтаксических явлений русского языка, основывающийся на сопоставлении с родным языком. Предлагаются задания для организации учебной деятельности и её мотивации. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15348172 |
| Rights: |
CC BY |
| Přístupové číslo: |
edsair.doi...........63f6a879034c10eb50a4da11c7c32b18 |
| Databáze: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science