Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН |
| Verlagsinformationen: |
Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
искусственный интеллект, Республика Узбекистан, стратегия развития, цифровая трансформация, современная образовательная система, педагогические компетенции, инновация |
| Beschreibung: |
В статье рассматриваются ключевые аспекты модернизации образовательных программ через интеграцию технологий искусственного интеллекта (ИИ). Обоснована актуальность темы в контексте цифровой трансформации образования и стремительно меняющихся требований глобального рынка труда. Представлены результаты исследования, основанного на смешанном методе — анализе количественных опросов студентов и качественных интервью с преподавателями. Выявлено, что применение ИИ способствует индивидуализации обучения, автоматизации рутинных задач, а также формированию новых педагогических компетенций. Особое внимание уделено роли программ повышения квалификации, направленных на развитие цифровой грамотности и способности педагогов адаптироваться к инновационным образовательным моделям. На основе анализа предложен комплекс практических рекомендаций по эффективному внедрению ИИ в учебный процесс. Исследование определяет навыки, необходимые педагогу, и предлагает стратегические подходы для реализации полного потенциала ИИ в процессе цифровой трансформации Узбекистана. |
| Publikationsart: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15775533 |
| Rights: |
CC BY |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........63c55246c68c08f7d1b164707e165a1a |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science