ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРАКТИКУМЫ ПО ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМУ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРАКТИКУМЫ ПО ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМУ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: цифровые лаборатории, электромагнетизм, исследовательские компетенции, физическое образование, образовательные технологии
Beschreibung: В статье рассматривается проблема формирования исследовательских компетенций учащихся в условиях цифровизации образовательного процесса в Республике Казахстан. Анализируется потенциал цифровых лабораторных практикумов по электромагнетизму как эффективного инструмента развития исследовательских навыков учащихся. Представлены теоретические основы применения цифровых технологий в физическом образовании, рассмотрены особенности организации виртуальных лабораторных работ по электромагнетизму. Обосновывается необходимость интеграции традиционных методов обучения с современными цифровыми решениями для повышения качества физического образования. Исследование базируется на анализе опыта внедрения цифровых лабораторных практикумов в образовательных учреждениях Казахстана. Определены основные компоненты исследовательских компетенций, формируемых посредством работы с цифровыми лабораториями. Выявлены преимущества и ограничения использования виртуальных лабораторных работ по электромагнетизму. Предложены рекомендации по оптимизации процесса формирования исследовательских компетенций учащихся через применение цифровых образовательных технологий.
Publikationsart: Article
DOI: 10.5281/zenodo.17257356
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........63c37f4e4b34ca50cfcf38beb03960b6
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматривается проблема формирования исследовательских компетенций учащихся в условиях цифровизации образовательного процесса в Республике Казахстан. Анализируется потенциал цифровых лабораторных практикумов по электромагнетизму как эффективного инструмента развития исследовательских навыков учащихся. Представлены теоретические основы применения цифровых технологий в физическом образовании, рассмотрены особенности организации виртуальных лабораторных работ по электромагнетизму. Обосновывается необходимость интеграции традиционных методов обучения с современными цифровыми решениями для повышения качества физического образования. Исследование базируется на анализе опыта внедрения цифровых лабораторных практикумов в образовательных учреждениях Казахстана. Определены основные компоненты исследовательских компетенций, формируемых посредством работы с цифровыми лабораториями. Выявлены преимущества и ограничения использования виртуальных лабораторных работ по электромагнетизму. Предложены рекомендации по оптимизации процесса формирования исследовательских компетенций учащихся через применение цифровых образовательных технологий.
DOI:10.5281/zenodo.17257356