ГЕЙМИФИКАЦИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ИНТЕРАКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ГЕЙМИФИКАЦИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ИНТЕРАКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ
Verlagsinformationen: Zenodo, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: Геймификация обучения, искусственный интеллект в образовании, интерактивное обучение, персонализированный подход, развитие навыков, обратная связь, технические вызовы
Beschreibung: В статье рассматривается применение геймификации и ИИ как интерактивных средств обучения русскому языку в школе. Подчеркивается актуальность использования инновационных подходов для повышения мотивации и вовлеченности современных школьников. Статья представляет собой анализ практического применения геймификации и ИИ в обучении русскому языку, подчеркивая их преимущества и трудности внедрения.
Publikationsart: Article
DOI: 10.5281/zenodo.15769562
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi...........5e9197ffe35f6247c90c87d3cd53b0b5
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматривается применение геймификации и ИИ как интерактивных средств обучения русскому языку в школе. Подчеркивается актуальность использования инновационных подходов для повышения мотивации и вовлеченности современных школьников. Статья представляет собой анализ практического применения геймификации и ИИ в обучении русскому языку, подчеркивая их преимущества и трудности внедрения.
DOI:10.5281/zenodo.15769562