Применение нейрокоррекционных методов для устранения зрительного дефицита в профилактике и коррекции дислексии
Saved in:
| Title: | Применение нейрокоррекционных методов для устранения зрительного дефицита в профилактике и коррекции дислексии |
|---|---|
| Publisher Information: | APNI, 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Subject Terms: | визуальная терапия, нейрокоррекция, когнитивные функции, дефицит визуального восприятия, компьютерные программы, дислексия |
| Description: | Дислексия представляет собой специфическое расстройство чтения, которое сопровождается затруднениями в распознавании слов, расшифровке текста и удержании прочитанного в памяти. Одной из основных причин этого нарушения выступает дефицит визуального восприятия, включающий проблемы с восприятием и обработкой визуальной информации. Современные нейрокоррекционные методики предоставляют перспективные решения для этой проблемы. В данной статье рассматриваются актуальные подходы нейрокоррекции, нацеленные на устранение зрительного дефицита у детей с дислексией, а также представлены примеры успешного применения этих методик. Dyslexia is a specific reading disorder associated with difficulties in word recognition, text decoding, and memory retention of what has been read. One of the key causes of dyslexia is a visual deficit, which includes problems with visual perception and information processing. Neurocorrection methods represent a promising approach to solving this problem. The article discusses modern neurocorrection methods aimed at overcoming the visual deficit in children with dyslexia and provides examples of the successful application of these methods. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.13732743 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........5b73e443ca84d93c2551a4a0b4fbbbfe |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Дислексия представляет собой специфическое расстройство чтения, которое сопровождается затруднениями в распознавании слов, расшифровке текста и удержании прочитанного в памяти. Одной из основных причин этого нарушения выступает дефицит визуального восприятия, включающий проблемы с восприятием и обработкой визуальной информации. Современные нейрокоррекционные методики предоставляют перспективные решения для этой проблемы. В данной статье рассматриваются актуальные подходы нейрокоррекции, нацеленные на устранение зрительного дефицита у детей с дислексией, а также представлены примеры успешного применения этих методик.<br />Dyslexia is a specific reading disorder associated with difficulties in word recognition, text decoding, and memory retention of what has been read. One of the key causes of dyslexia is a visual deficit, which includes problems with visual perception and information processing. Neurocorrection methods represent a promising approach to solving this problem. The article discusses modern neurocorrection methods aimed at overcoming the visual deficit in children with dyslexia and provides examples of the successful application of these methods. |
|---|---|
| DOI: | 10.5281/zenodo.13732743 |