Диалектическое мышление в развитии взрослого человека: Dialectical Thinking in Adult Development

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Диалектическое мышление в развитии взрослого человека: Dialectical Thinking in Adult Development
Quelle: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.
Verlagsinformationen: Moscow City Pedagogical University, 2019.
Publikationsjahr: 2019
Schlagwörter: resistance to development, adult development, диалектическое мышление, развитие взрослого, развитие, dialectical thinking, сопротивление развитию, development
Beschreibung: В статье используется структурнодиалектический метод анализа для описания психологического развития как единства изменения и сохранения субъекта. Автор рассматривает проблему сопротивления развитию у взрослых в качестве механизма психологического развития взрослого предлагается исследовать диалектическое мышление. The article uses the structuraldialectical method of analysis to describe psychological development as the unity of change and preservation of the subject. The author considers the problem of resistance to development in adults as a mechanism of psychological development of an adult, it is proposed to study dialectical thinking.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
ISSN: 2076-9121
DOI: 10.25688/2076-9121.2019.49.3.06
Dokumentencode: edsair.doi...........5708398c1e93e09ee68c67944d221dec
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье используется структурнодиалектический метод анализа для описания психологического развития как единства изменения и сохранения субъекта. Автор рассматривает проблему сопротивления развитию у взрослых в качестве механизма психологического развития взрослого предлагается исследовать диалектическое мышление. The article uses the structuraldialectical method of analysis to describe psychological development as the unity of change and preservation of the subject. The author considers the problem of resistance to development in adults as a mechanism of psychological development of an adult, it is proposed to study dialectical thinking.
ISSN:20769121
DOI:10.25688/2076-9121.2019.49.3.06