ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ВЕБ-ДИЗАЙНЕРОВ
Gespeichert in:
| Titel: | ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ВЕБ-ДИЗАЙНЕРОВ |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | ООО Цифра, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | stages of formation of artistic thinking of future web designers, Working Programme of Educational Work of the College, художественное мышление веб-дизайнера, personal results, Рабочая программа воспитательной работы колледжа, веб-дизайнер, этапы формирования художественного мышления будущих веб-дизайнеров, artistic thinking of a web designer, личностные результаты, web designer |
| Beschreibung: | The author proceeds from the understanding of web design as a specific type of artistic and creative activity mediated by digital technologies and making high demands on the level of development of artistic thinking of web developers. The aim of the article is to characterize the technology of forming the artistic thinking of future web designers in the educational environment of a technical college. The author's insight into the essence and structure of artistic thinking of web designers, personal results of education and training, goal-setting, as well as the content of activities included in the Working Programme of Education of College Students is offered. Based on their own pedagogical experience, the author discloses the goal-setting and the main stages of forming the artistic thinking of future web designers. The paper is addressed to the administration and teaching staff of secondary vocational education institutions that train web designers. Автор исходит из понимания веб-дизайна как специфического вида художественно-творческой деятельности, опосредованной цифровыми технологиями и предъявляющей высокие требования к уровню развития художественного мышления веб-разработчиков. Цель статьи состоит в характеристике технологии формирования художественного мышления будущих веб-дизайнеров в образовательной среде технического колледжа. Предлагается авторское понимание сущности и структуры художественного мышления веб-дизайнеров, личностных результатов воспитания и обучения, целеполагания, а также содержания мероприятий, включаемых в Рабочую программу воспитания учащихся колледжа. Основываясь на собственном педагогическом опыте, автор раскрывает целеполагание и основные этапы формирования художественного мышления будущих веб-дизайнеров. Статья адресуется администрации и преподавательскому корпусу учреждений среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку веб-дизайнеров. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 3 (153) 2025 |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.153.42 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........5538b35761e70a6ee0a946a9319c38aa |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The author proceeds from the understanding of web design as a specific type of artistic and creative activity mediated by digital technologies and making high demands on the level of development of artistic thinking of web developers. The aim of the article is to characterize the technology of forming the artistic thinking of future web designers in the educational environment of a technical college. The author's insight into the essence and structure of artistic thinking of web designers, personal results of education and training, goal-setting, as well as the content of activities included in the Working Programme of Education of College Students is offered. Based on their own pedagogical experience, the author discloses the goal-setting and the main stages of forming the artistic thinking of future web designers. The paper is addressed to the administration and teaching staff of secondary vocational education institutions that train web designers.<br />Автор исходит из понимания веб-дизайна как специфического вида художественно-творческой деятельности, опосредованной цифровыми технологиями и предъявляющей высокие требования к уровню развития художественного мышления веб-разработчиков. Цель статьи состоит в характеристике технологии формирования художественного мышления будущих веб-дизайнеров в образовательной среде технического колледжа. Предлагается авторское понимание сущности и структуры художественного мышления веб-дизайнеров, личностных результатов воспитания и обучения, целеполагания, а также содержания мероприятий, включаемых в Рабочую программу воспитания учащихся колледжа. Основываясь на собственном педагогическом опыте, автор раскрывает целеполагание и основные этапы формирования художественного мышления будущих веб-дизайнеров. Статья адресуется администрации и преподавательскому корпусу учреждений среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку веб-дизайнеров.<br />Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 3 (153) 2025 |
|---|---|
| DOI: | 10.60797/irj.2025.153.42 |