Литературоведческие основы анализа художественного произведения в начальной школе
Gespeichert in:
| Titel: | Литературоведческие основы анализа художественного произведения в начальной школе |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Zenodo, 2020. |
| Publikationsjahr: | 2020 |
| Schlagwörter: | литературоведческий анализ, метод, художественный стиль речи, идея, тема, авторский замысел |
| Beschreibung: | В данной статье рассматривается вопрос о специфике литературоведческих основ анализа текста художественного произведения в начальной школе. Пути анализа художественного текста на уроках литературного чтения представлены с учетом нескольких исследовательских позиций: литературное произведение как вид искусства; литературное направление; жанр; тема; идейный замысел произведения; речевые средства выразительности (тропы и стилистические фигуры); художественный стиль; композиция и структурные элементы текста (сюжет, элементы сюжета, система образов); воспитательное значение произведения. Выдвигается следующий тезис: обучение младших школьников основам литературоведческого анализа способствует скорому, эффективному и всестороннему развитию личности учащихся. |
| Publikationsart: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.3893015 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........4ab0d9b44e20f3b2009cd653c8d36bf6 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!