ВОЗМОЖНОСТИ СЮЖЕТНОГО РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ СОСТАВЛЯТЬ ТВОРЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ
Saved in:
| Title: | ВОЗМОЖНОСТИ СЮЖЕТНОГО РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ СОСТАВЛЯТЬ ТВОРЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ |
|---|---|
| Publisher Information: | Modern European Researches, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | интеграция деятельности, coherent speech, творческое рассказывание, plot drawing, integration of activities, senior preschool age, creative storytelling, старший дошкольный возраст, сюжетное рисование, связная речь |
| Description: | The urgency of the problem is due to the need to find effective means of developing coherent monological speech in older preschool children. The article is aimed at revealing the potential of plot drawing as a means of forming the skills to compose creative stories for children aged 6-7 years. The leading approach to the study of this problem is the integration of speech and visual activities, which ensures the comprehensive development of creative abilities of preschoolers. As a result, the developing potential of plot drawing is presented and a methodology for its use is proposed. The ma-terials are useful for preschool teachers when planning work on speech development. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью поиска эффективных средств развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Статья направлена на раскрытие потенциала сюжетного рисования как средства формирова-ния умений составлять творческие рассказы у детей 6–7 лет. Ведущим подходом к ис-следованию данной проблемы является интеграция речевой и изобразительной дея-тельности, обеспечивающая комплексное развитие творческих способностей дошколь-ников. В результате представлен развивающий потенциал сюжетного рисования и пред-ложена методика его использования. Материалы полезны педагогам ДОО при планиро-вании работы по развитию речи. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2311-8806-2024-3-32-39 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........3bed0d450b2cd29e3b5d062a8f4f9165 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The urgency of the problem is due to the need to find effective means of developing coherent monological speech in older preschool children. The article is aimed at revealing the potential of plot drawing as a means of forming the skills to compose creative stories for children aged 6-7 years. The leading approach to the study of this problem is the integration of speech and visual activities, which ensures the comprehensive development of creative abilities of preschoolers. As a result, the developing potential of plot drawing is presented and a methodology for its use is proposed. The ma-terials are useful for preschool teachers when planning work on speech development.<br />Актуальность проблемы обусловлена необходимостью поиска эффективных средств развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Статья направлена на раскрытие потенциала сюжетного рисования как средства формирова-ния умений составлять творческие рассказы у детей 6–7 лет. Ведущим подходом к ис-следованию данной проблемы является интеграция речевой и изобразительной дея-тельности, обеспечивающая комплексное развитие творческих способностей дошколь-ников. В результате представлен развивающий потенциал сюжетного рисования и пред-ложена методика его использования. Материалы полезны педагогам ДОО при планиро-вании работы по развитию речи. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2311-8806-2024-3-32-39 |