РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ИННОВАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА
Uložené v:
| Názov: | РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ИННОВАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | Сургутский государственный педагогический университет, 2021. |
| Rok vydania: | 2021 |
| Predmety: | competitiveness, модернизация образования, modernization of education, modern policy, 4. Education, socio-economic development, инновации, реформы, инновационное образовательное пространство, educational field, социально-экономическое развитие, innovations, reforms, образовательная среда, 8. Economic growth, конкурентоспособность, innovative educational field, современная политика |
| Popis: | Приоритетной целью современной политики российского государства является использование научно-промышленного потенциала страны для перехода на инновационный путь развития экономики, что, безусловно, связано с серьезными изменениями и реформами в системе образования. В соответствии с этим введение новых федеральных образовательных стандартов предъявляет специфические требования к выпускникам вуза. Главная цель высшего профессионального образования сегодня – обеспечение потребностей государства в высококвалифицированных, профессионально-мобильных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистах. Решение этой цели предполагает необходимость осуществления соответствующей инновационной политики в высшей школе, в которой решающее место занимает модернизация образования, включающая в себя создание образовательной среды нового типа. The priority goal of the modern policy of the Russian state is to use the scientific and industrial potential of the country for the transition to an innovative way of economic development, which is undoubtedly associated with serious changes and reforms in the education system. In accordance with this, the introduction of new federal educational standards makes specific requirements for university graduates. The main goal of higher professional education today is to meet the needs of the state for highly qualified, professionally mobile, competitive and in-demand specialists on the labor market. The solution to this goal presupposes the need to implement an appropriate innovation policy in higher education, in which the modernization of education, including the creation of a new type of educational environment, plays a decisive role. ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 5 (68) 2021, Pages 136-142 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.26105/sspu.2020.68.5.019 |
| Prístupové číslo: | edsair.doi...........39a239a9079c5a1743edd8980b7fcdb2 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Приоритетной целью современной политики российского государства является использование научно-промышленного потенциала страны для перехода на инновационный путь развития экономики, что, безусловно, связано с серьезными изменениями и реформами в системе образования. В соответствии с этим введение новых федеральных образовательных стандартов предъявляет специфические требования к выпускникам вуза. Главная цель высшего профессионального образования сегодня – обеспечение потребностей государства в высококвалифицированных, профессионально-мобильных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистах. Решение этой цели предполагает необходимость осуществления соответствующей инновационной политики в высшей школе, в которой решающее место занимает модернизация образования, включающая в себя создание образовательной среды нового типа.<br />The priority goal of the modern policy of the Russian state is to use the scientific and industrial potential of the country for the transition to an innovative way of economic development, which is undoubtedly associated with serious changes and reforms in the education system. In accordance with this, the introduction of new federal educational standards makes specific requirements for university graduates. The main goal of higher professional education today is to meet the needs of the state for highly qualified, professionally mobile, competitive and in-demand specialists on the labor market. The solution to this goal presupposes the need to implement an appropriate innovation policy in higher education, in which the modernization of education, including the creation of a new type of educational environment, plays a decisive role.<br />ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 5 (68) 2021, Pages 136-142 |
|---|---|
| DOI: | 10.26105/sspu.2020.68.5.019 |