МЕКТЕПТІК БІЛІМ БЕРУДІ ЦИФРЛАНДЫРУ ЖАҒДАЙЫНДА ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ БІЛІКТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Uloženo v:
| Název: | МЕКТЕПТІК БІЛІМ БЕРУДІ ЦИФРЛАНДЫРУ ЖАҒДАЙЫНДА ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ БІЛІКТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | АО «КазУМОиМЯ им.Абылай хана», 2021. |
| Rok vydání: | 2021 |
| Témata: | мектептік білім беруді цифрландыру, ақпараттық біліктілік, цифровизация школьного образования, образовательно-информационная среда, 4. Education, формирование информационной компетентности, competence, formation of information competence, ақпараттық біліктілікті қалыптастыру, educational and information environment, information competence, біліктілік, білімдік-ақпараттық орта, информационная компетентность, digitalization of school education, компетенция |
| Popis: | In connection with the modernization of the education system, the widespread development of information technologies and their penetration into all social spheres, the goals and objectives of education are changing, and the requirements for graduates of higher, secondary vocational and general education also change. The article defines the essence of the information competence of high school students, reveals the structure of the activity of high school students in the formation of their information competence, concludes that there is a need for systematic and purposeful work to form the information competence of high school students in the context of digitalization of school education. According to the author, the implementation of this process will become effective if didactic conditions are identified and provided, including: building an educational and information environment and involving students in it; intensive use of forms and methods of teaching, requiring a variety of work with information; organization of a special course aimed at the formation of information competence of students. Білім беру жүйесінің жаңаруына, ақпараттық технологиялардың кеңінен дамуына және олардың барлық әлеуметтік салаларға енуіне байланысты білім берудің мақсаттары мен міндеттері өзгеруде, сонымен қатар жоғары, орта кәсіптік және жалпы білім беру ұйымдарының түлектеріне қойылатын талаптар қайта қарастырылуда. Мақалада жоғары сынып оқушыларының ақпараттық біліктілігінің мәні айқындалады, жоғары сынып оқушыларының ақпараттық біліктілігін қалыптастыру бойынша іс-әрекетінің құрылымы ашып көрсетіледі, мектептік білім беруді цифрландыру жағдайында жоғары сынып оқушыларының ақпараттық біліктілігін қалыптастыру үшін жүйелі және мақсатты жұмыс жүргізу қажет деген тұжырым жасалады. Автордың пікірінше, келесі дидактикалық шарттар анықталып, қамтамасыз етілген жағдайда, бұл процесті жүзеге асыру тиімді болады, яғни: білімдік-ақпараттық орта құру және оған студенттерді тарту; ақпаратпен әр түрлі жұмыс істеуді қажет ететін оқыту формалары мен әдістерін қарқынды қолдану; оқушылардың ақпараттық біліктілігін қалыптастыруға бағытталған арнайы курс ұйымдастыру. В связи с модернизацией системы образования, широким развитием информационных технологий и их проникновением во все социальные сферы, меняются цели, задачи образования, меняются и требования, предъявляемые к выпускникам высшего, среднего профессионального и общего образования. В статьеопределена сущность информационной компетентности старшеклассников, раскрывается структура деятельности старшеклассников по формированию их информационной компетентности, делается вывод онеобходимости систематической и целенаправленной работы по формированию информационной компетентности старшеклассников в условиях цифровизации школьного образования. По мнению автора реализация данного процесса станет эффективным, если будет выявлены и обеспечены дидактические условия, включающие: построение образовательно-информационной среды и вовлечение в нее учащихся; интенсивное использование форм и методов обучения, требующих разнообразной работы с информацией; организация спецкурса, направленного на формирование информационной компетентности учащихся. Педагогические науки, Выпуск 1 (60) 2021 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Kazakh |
| DOI: | 10.48371/peds.2021.60.1.014 |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........36a79b2fc08a3e19ce0f069d721f861e |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | In connection with the modernization of the education system, the widespread development of information technologies and their penetration into all social spheres, the goals and objectives of education are changing, and the requirements for graduates of higher, secondary vocational and general education also change. The article defines the essence of the information competence of high school students, reveals the structure of the activity of high school students in the formation of their information competence, concludes that there is a need for systematic and purposeful work to form the information competence of high school students in the context of digitalization of school education. According to the author, the implementation of this process will become effective if didactic conditions are identified and provided, including: building an educational and information environment and involving students in it; intensive use of forms and methods of teaching, requiring a variety of work with information; organization of a special course aimed at the formation of information competence of students.<br />Білім беру жүйесінің жаңаруына, ақпараттық технологиялардың кеңінен дамуына және олардың барлық әлеуметтік салаларға енуіне байланысты білім берудің мақсаттары мен міндеттері өзгеруде, сонымен қатар жоғары, орта кәсіптік және жалпы білім беру ұйымдарының түлектеріне қойылатын талаптар қайта қарастырылуда. Мақалада жоғары сынып оқушыларының ақпараттық біліктілігінің мәні айқындалады, жоғары сынып оқушыларының ақпараттық біліктілігін қалыптастыру бойынша іс-әрекетінің құрылымы ашып көрсетіледі, мектептік білім беруді цифрландыру жағдайында жоғары сынып оқушыларының ақпараттық біліктілігін қалыптастыру үшін жүйелі және мақсатты жұмыс жүргізу қажет деген тұжырым жасалады. Автордың пікірінше, келесі дидактикалық шарттар анықталып, қамтамасыз етілген жағдайда, бұл процесті жүзеге асыру тиімді болады, яғни: білімдік-ақпараттық орта құру және оған студенттерді тарту; ақпаратпен әр түрлі жұмыс істеуді қажет ететін оқыту формалары мен әдістерін қарқынды қолдану; оқушылардың ақпараттық біліктілігін қалыптастыруға бағытталған арнайы курс ұйымдастыру.<br />В связи с модернизацией системы образования, широким развитием информационных технологий и их проникновением во все социальные сферы, меняются цели, задачи образования, меняются и требования, предъявляемые к выпускникам высшего, среднего профессионального и общего образования. В статьеопределена сущность информационной компетентности старшеклассников, раскрывается структура деятельности старшеклассников по формированию их информационной компетентности, делается вывод онеобходимости систематической и целенаправленной работы по формированию информационной компетентности старшеклассников в условиях цифровизации школьного образования. По мнению автора реализация данного процесса станет эффективным, если будет выявлены и обеспечены дидактические условия, включающие: построение образовательно-информационной среды и вовлечение в нее учащихся; интенсивное использование форм и методов обучения, требующих разнообразной работы с информацией; организация спецкурса, направленного на формирование информационной компетентности учащихся.<br />Педагогические науки, Выпуск 1 (60) 2021 |
|---|---|
| DOI: | 10.48371/peds.2021.60.1.014 |