«КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ» КАК СРЕДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Saved in:
| Title: | «КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ» КАК СРЕДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА |
|---|---|
| Authors: | Спиридонова, A.A. |
| Publisher Information: | Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | младший школьник, 'cultural diary on the subject 'Fine arts'', 4. Education, «культурный дневник по предмету «Изобразительное искусство»», Junior school student, культурно-эстетическое отношение к действительности, cultural and aesthetic attitude to reality |
| Description: | The article considers the "Cultural diary on fine arts", created by the authors of this article for the purpose of cultural and aesthetic pedagogical support for the versatile development of the student's personality in primary school. The "Сultural diary" is described as an educational tool (very relevant, among other things, in the format of remote interaction with students); the purpose and specifics of its use in the educational process of primary school are justified, and the characteristics and examples of various groups of tasks contained in the" Cultural diary" are proposed. В статье рассматривается «Культурный дневник по изобразительному искусству», созданный авторами данной статьи в целях культурно-эстетической педагогической поддержки разностороннего развития личности обучающегося в начальной школе. «Культурный дневник» охарактеризован как образовательное средство (весьма актуальное, в числе прочего, в формате дистанционного взаимодействия с обучающимися); обоснованы цель и специфика его применения в учебно-воспитательном процессе начальной школы, предложены характеристика и примеры содержащихся в «Культурном дневнике» различных групп заданий. Педагогика искусства, Выпуск 1 2021, Pages 7-16 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.34897/iaecs.2021.80.19.001 |
| Accession Number: | edsair.doi...........33b97bbbb066badaa28e7d0fd472283a |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article considers the "Cultural diary on fine arts", created by the authors of this article for the purpose of cultural and aesthetic pedagogical support for the versatile development of the student's personality in primary school. The "Сultural diary" is described as an educational tool (very relevant, among other things, in the format of remote interaction with students); the purpose and specifics of its use in the educational process of primary school are justified, and the characteristics and examples of various groups of tasks contained in the" Cultural diary" are proposed.<br />В статье рассматривается «Культурный дневник по изобразительному искусству», созданный авторами данной статьи в целях культурно-эстетической педагогической поддержки разностороннего развития личности обучающегося в начальной школе. «Культурный дневник» охарактеризован как образовательное средство (весьма актуальное, в числе прочего, в формате дистанционного взаимодействия с обучающимися); обоснованы цель и специфика его применения в учебно-воспитательном процессе начальной школы, предложены характеристика и примеры содержащихся в «Культурном дневнике» различных групп заданий.<br />Педагогика искусства, Выпуск 1 2021, Pages 7-16 |
|---|---|
| DOI: | 10.34897/iaecs.2021.80.19.001 |