ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: АНАЛИЗ ДАННЫХ ЭКСПЕРИМЕНТА
Gespeichert in:
| Titel: | ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: АНАЛИЗ ДАННЫХ ЭКСПЕРИМЕНТА |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | толерантность к неопределенности, младшие школьники, педагогический эксперимент, анкетирование, игровые технологии |
| Beschreibung: | В статье рассматривается проблема формирования толерантности к неопределенности у младших школьников. Представлены результаты эксперимента, проведенного в рамках исследования, направленного на развитие основ толерантной культуры у учащихся начальных классов. В ходе исследования использовались методики анкетирования, наблюдения и моделирования ситуаций неопределенности. Особое внимание уделено анализу ответов детей на вопросы, связанные с реакцией на новые игровые условия, выполнением незнакомых заданий и работой в группе с неизвестными участниками. Представлены выводы о динамике изменений в отношении к неопределенности после реализации педагогических методов. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | English |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15054707 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........2d3647d93c33afbf54eb25d4c2f833d6 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!