Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ НРАВСТВЕННО-ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ: SOCIO-PSYCHOLOGICAL INTERACTION BETWEEN SCHOOL AND FAMILY IN THE PROCESS OF MORAL AND SEXUAL EDUCATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS |
| Quelle: |
Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :274-291 |
| Verlagsinformationen: |
South Ural State University of Humanities and Education, 2023. |
| Publikationsjahr: |
2023 |
| Beschreibung: |
Введение. В статье раскрыта актуальность проблемы взаимодействия школы и семьи в процессе нравственно-полового воспитания старшеклассников; представлен обзор психологических подходов к нравственному и половому воспитанию школьников; научно определена основная дефиниция «нравственно-половое воспитание». Цель статьи — экспериментально проверить возможность социально-психологического взаимодействия школы и семьи в процессе нравственно-полового воспитания старшеклассников. Материалы и методы. Методами исследования является теоретический анализ литературы по проблеме; диагностика респондентов в аспектах нравственности, уровня знаний по полово-му воспитанию, взаимодействия школы и семьи; проектирование и прогнозирование, которое позволило нам разработать программу социально-психологического взаимодействия школы и семьи в процессе нравственно-полового воспитания старшеклассников. Результаты. На основе данных научной литературы и результатов констатирующего этапа эксперимента, разработана и апробирована программа социально-психологического взаимодействия школы и семьи в процессе нравственно-полового воспитания старшеклассников. Результаты контрольного этапа эксперимента позволили констатировать положительную динамику изменений уровня нравственно-полового воспитания старших школьников и укрепить на высоком уровне сотрудничество семьи и школы по данному вопросу. Обсуждение. В статье констатируется, что процесс нравственно-полового воспитания должен осуществляться путем социально-психологического взаимодействия школы и семьи. Доказана эффективность программы коллаборации родителей школьников с образовательной организацией по проблеме нравственно-полового воспитания. Заключение. Делается вывод о том, что реализация програм-мы кооперации родителей школьников с образовательной организацией по проблеме нравственно-полового воспитания будет способствовать закреплению устойчивой положительной самостоятельности как в деятельности, так и в поведении, демонстрации активной общественной и гражданской позиции, обучающиеся обладают необходимыми знаниями и могут отличить достоверные сведения от мифов в области полового воспитания. Достичь данных результатов возможно при четком взаимодействии школы и родителей школьников. Ключевые слова:воспитание; нравственно-половое воспитание; школа; семья; взаимодействие; социально-психологические условия; юношеский возраст. Основные положения: – определены критерии и показатели нравственности и полового воспитания старшеклассников; – разработана программа социально-психологического взаимодействия школы и семьи в процессе нравственно-полового воспитания и результат ее апробации. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| ISSN: |
1997-9886 |
| DOI: |
10.25588/cspu.2023.175.3.015 |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........2ce1a7850880e4d73a39f5938bd7c834 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science