Zobrazit v EDS

Стратегия подготовки ИТ-специалистов с применением инновационного учебного дата-центра 'Виртуальная компьютерная лаборатория' для эффективного решения задач цифровой трансформации и акселерации цифровой экономики

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Стратегия подготовки ИТ-специалистов с применением инновационного учебного дата-центра 'Виртуальная компьютерная лаборатория' для эффективного решения задач цифровой трансформации и акселерации цифровой экономики
Zdroj: Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование". 17
Informace o vydavateli: Internet Media League, 2021.
Rok vydání: 2021
Témata: дистант, propaedeutics, e-learning problems, digital economy, управление знаниями, big data, драйверы развития, educational data center, виртуализация, IT education, учебный дата-центр, энтропия, 4. Education, containerization, учебный процесс, cloud computing, data scientist, дистанционное обучение, educational standards, дидактика, стратегия подготовки ИТ-специалистов, artificial intelligence, машинное обучение, облачные вычисления, контейнеризация, кибернетика, didactics, distance learning, цифровая экономика, digital transformation, strategy, дата-сайентист, образовательные стандарты, data-driven management, технологии подготовка ИТ-специалистов, базовые знания, повышение квалификации ИТ-специалистов, инновации в образовании, machine training, профессиональные компетенции, advanced training, обучение ИТ-специалистов, большие данные, innovations in education, наука о данных, educational process improvement, искусственный интеллект, аналитика больших данных, cybernetics, big data analytics, совершенствование учебного процесса, knowledge management, virtualization, self-organization, виртуальная компьютерная лаборатория, проблемы дистанционного обучения, virtual computer laboratory, professional competence, distance education, цифровая трансформация, data science, entropy, training of IT professionals, пропедевтика
Popis: В статье сформулированы ключевые аспекты стратегии подготовки высококвалифицированных и востребованных профессионалов в области обработки, хранения и анализа больших данных для быстрого и качественного решения актуальных задач цифровой трансформации и управления на основе данных. Проанализированы проблемы современного очного и дистанционного обучения и способы их преодоления с применением инновационного учебного дата-центра "Виртуальная Компьютерная Лаборатория" (ВКЛ), в работу которого заложены принципы самоорганизации и кибернетики 2.0. Представлен взгляд авторского коллектива на актуальные требования к базовым знаниям и их гармонизацию с профессиональными стандартами ассоциации АПКИТ, сформулированы ключевые драйверы развития и определены потенциальные риски, основанные на личном опыте и глубоком анализе проблем современного ИТ-образования в Российской Федерации. Описана концепция специализированного учебного дата-центра ВКЛ, позволившая сформировать однородную образовательную среду с элементами когнитивного представления внутренних операционных ресурсов на основе визуальных моделей и частичной автоматизации основных технологических операций с применением экспертной системы. Перечислены ключевые образовательные задачи, ориентированные на формирование актуальных профильных компетенций, успешное решение которых стало возможным благодаря разработанной методологии применения ВКЛ и её функциональным блокам. Описаны возможности перехода от традиционных образовательных подходов к новой системно-деятельностной образовательной парадигме с применением дата-центра «Виртуальная Компьютерная Лаборатория». The article formulates the key aspects of the strategy for training highly qualified and in-demand professionals in the field of processing, storing and analyzing big data for a quick and high-quality solution to urgent problems of digital transformation and data-based management. The article analyzes the problems of modern full-time and distance learning and ways to overcome them using the innovative training data center "Virtual Computer Laboratory" (VCL), which incorporates the principles of self-organization and cybernetics 2.0. The author's team's view of the current requirements for basic knowledge and their harmonization with the professional standards of the APKIT association is presented, key development drivers are formulated, and potential risks are identified based on personal experience and in-depth analysis of the problems of modern IT education in the Russian Federation. The concept of a specialized training data center VCL is described, which made it possible to form a homogeneous educational environment with elements of cognitive representation of internal operational resources based on visual models and partial automation of basic technological operations using an expert system. The article also lists the key educational tasks focused on the formation of relevant core competencies, the successful solution of which became possible thanks to the developed methodology for using the VCL and its functional blocks. The possibilities of transition from traditional educational approaches to a new system-activity educational paradigm with the use of the "Virtual Computer Laboratory" data center are described.
Druh dokumentu: Article
Jazyk: Russian
ISSN: 2411-1473
DOI: 10.25559/sitito.17.202101.703
Přístupové číslo: edsair.doi...........2a8e3d88a435f7094b6a309eaea3a6fc
Databáze: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........2a8e3d88a435f7094b6a309eaea3a6fc
RelevancyScore: 854
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 854.038635253906
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Стратегия подготовки ИТ-специалистов с применением инновационного учебного дата-центра 'Виртуальная компьютерная лаборатория' для эффективного решения задач цифровой трансформации и акселерации цифровой экономики
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование"</i>. 17
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Internet Media League, 2021.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2021
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22дистант%22">дистант</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22propaedeutics%22">propaedeutics</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22e-learning+problems%22">e-learning problems</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22digital+economy%22">digital economy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22управление+знаниями%22">управление знаниями</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22big+data%22">big data</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22драйверы+развития%22">драйверы развития</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22educational+data+center%22">educational data center</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22виртуализация%22">виртуализация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22IT+education%22">IT education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебный+дата-центр%22">учебный дата-центр</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22энтропия%22">энтропия</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22containerization%22">containerization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебный+процесс%22">учебный процесс</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22cloud+computing%22">cloud computing</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22data+scientist%22">data scientist</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22дистанционное+обучение%22">дистанционное обучение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22educational+standards%22">educational standards</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22дидактика%22">дидактика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22стратегия+подготовки+ИТ-специалистов%22">стратегия подготовки ИТ-специалистов</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22artificial+intelligence%22">artificial intelligence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22машинное+обучение%22">машинное обучение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22облачные+вычисления%22">облачные вычисления</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22контейнеризация%22">контейнеризация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22кибернетика%22">кибернетика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22didactics%22">didactics</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22distance+learning%22">distance learning</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22цифровая+экономика%22">цифровая экономика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22digital+transformation%22">digital transformation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22strategy%22">strategy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22дата-сайентист%22">дата-сайентист</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22образовательные+стандарты%22">образовательные стандарты</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22data-driven+management%22">data-driven management</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22технологии+подготовка+ИТ-специалистов%22">технологии подготовка ИТ-специалистов</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22базовые+знания%22">базовые знания</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22повышение+квалификации+ИТ-специалистов%22">повышение квалификации ИТ-специалистов</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22инновации+в+образовании%22">инновации в образовании</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22machine+training%22">machine training</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональные+компетенции%22">профессиональные компетенции</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22advanced+training%22">advanced training</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22обучение+ИТ-специалистов%22">обучение ИТ-специалистов</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22большие+данные%22">большие данные</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22innovations+in+education%22">innovations in education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22наука+о+данных%22">наука о данных</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22educational+process+improvement%22">educational process improvement</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22искусственный+интеллект%22">искусственный интеллект</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22аналитика+больших+данных%22">аналитика больших данных</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22cybernetics%22">cybernetics</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22big+data+analytics%22">big data analytics</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22совершенствование+учебного+процесса%22">совершенствование учебного процесса</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22knowledge+management%22">knowledge management</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22virtualization%22">virtualization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22self-organization%22">self-organization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22виртуальная+компьютерная+лаборатория%22">виртуальная компьютерная лаборатория</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22проблемы+дистанционного+обучения%22">проблемы дистанционного обучения</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22virtual+computer+laboratory%22">virtual computer laboratory</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+competence%22">professional competence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22distance+education%22">distance education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22цифровая+трансформация%22">цифровая трансформация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22data+science%22">data science</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22entropy%22">entropy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22training+of+IT+professionals%22">training of IT professionals</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22пропедевтика%22">пропедевтика</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье сформулированы ключевые аспекты стратегии подготовки высококвалифицированных и востребованных профессионалов в области обработки, хранения и анализа больших данных для быстрого и качественного решения актуальных задач цифровой трансформации и управления на основе данных. Проанализированы проблемы современного очного и дистанционного обучения и способы их преодоления с применением инновационного учебного дата-центра "Виртуальная Компьютерная Лаборатория" (ВКЛ), в работу которого заложены принципы самоорганизации и кибернетики 2.0. Представлен взгляд авторского коллектива на актуальные требования к базовым знаниям и их гармонизацию с профессиональными стандартами ассоциации АПКИТ, сформулированы ключевые драйверы развития и определены потенциальные риски, основанные на личном опыте и глубоком анализе проблем современного ИТ-образования в Российской Федерации. Описана концепция специализированного учебного дата-центра ВКЛ, позволившая сформировать однородную образовательную среду с элементами когнитивного представления внутренних операционных ресурсов на основе визуальных моделей и частичной автоматизации основных технологических операций с применением экспертной системы. Перечислены ключевые образовательные задачи, ориентированные на формирование актуальных профильных компетенций, успешное решение которых стало возможным благодаря разработанной методологии применения ВКЛ и её функциональным блокам. Описаны возможности перехода от традиционных образовательных подходов к новой системно-деятельностной образовательной парадигме с применением дата-центра «Виртуальная Компьютерная Лаборатория». The article formulates the key aspects of the strategy for training highly qualified and in-demand professionals in the field of processing, storing and analyzing big data for a quick and high-quality solution to urgent problems of digital transformation and data-based management. The article analyzes the problems of modern full-time and distance learning and ways to overcome them using the innovative training data center "Virtual Computer Laboratory" (VCL), which incorporates the principles of self-organization and cybernetics 2.0. The author's team's view of the current requirements for basic knowledge and their harmonization with the professional standards of the APKIT association is presented, key development drivers are formulated, and potential risks are identified based on personal experience and in-depth analysis of the problems of modern IT education in the Russian Federation. The concept of a specialized training data center VCL is described, which made it possible to form a homogeneous educational environment with elements of cognitive representation of internal operational resources based on visual models and partial automation of basic technological operations using an expert system. The article also lists the key educational tasks focused on the formation of relevant core competencies, the successful solution of which became possible thanks to the developed methodology for using the VCL and its functional blocks. The possibilities of transition from traditional educational approaches to a new system-activity educational paradigm with the use of the "Virtual Computer Laboratory" data center are described.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2411-1473
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25559/sitito.17.202101.703
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........2a8e3d88a435f7094b6a309eaea3a6fc
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........2a8e3d88a435f7094b6a309eaea3a6fc
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25559/sitito.17.202101.703
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: дистант
        Type: general
      – SubjectFull: propaedeutics
        Type: general
      – SubjectFull: e-learning problems
        Type: general
      – SubjectFull: digital economy
        Type: general
      – SubjectFull: управление знаниями
        Type: general
      – SubjectFull: big data
        Type: general
      – SubjectFull: драйверы развития
        Type: general
      – SubjectFull: educational data center
        Type: general
      – SubjectFull: виртуализация
        Type: general
      – SubjectFull: IT education
        Type: general
      – SubjectFull: учебный дата-центр
        Type: general
      – SubjectFull: энтропия
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: containerization
        Type: general
      – SubjectFull: учебный процесс
        Type: general
      – SubjectFull: cloud computing
        Type: general
      – SubjectFull: data scientist
        Type: general
      – SubjectFull: дистанционное обучение
        Type: general
      – SubjectFull: educational standards
        Type: general
      – SubjectFull: дидактика
        Type: general
      – SubjectFull: стратегия подготовки ИТ-специалистов
        Type: general
      – SubjectFull: artificial intelligence
        Type: general
      – SubjectFull: машинное обучение
        Type: general
      – SubjectFull: облачные вычисления
        Type: general
      – SubjectFull: контейнеризация
        Type: general
      – SubjectFull: кибернетика
        Type: general
      – SubjectFull: didactics
        Type: general
      – SubjectFull: distance learning
        Type: general
      – SubjectFull: цифровая экономика
        Type: general
      – SubjectFull: digital transformation
        Type: general
      – SubjectFull: strategy
        Type: general
      – SubjectFull: дата-сайентист
        Type: general
      – SubjectFull: образовательные стандарты
        Type: general
      – SubjectFull: data-driven management
        Type: general
      – SubjectFull: технологии подготовка ИТ-специалистов
        Type: general
      – SubjectFull: базовые знания
        Type: general
      – SubjectFull: повышение квалификации ИТ-специалистов
        Type: general
      – SubjectFull: инновации в образовании
        Type: general
      – SubjectFull: machine training
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональные компетенции
        Type: general
      – SubjectFull: advanced training
        Type: general
      – SubjectFull: обучение ИТ-специалистов
        Type: general
      – SubjectFull: большие данные
        Type: general
      – SubjectFull: innovations in education
        Type: general
      – SubjectFull: наука о данных
        Type: general
      – SubjectFull: educational process improvement
        Type: general
      – SubjectFull: искусственный интеллект
        Type: general
      – SubjectFull: аналитика больших данных
        Type: general
      – SubjectFull: cybernetics
        Type: general
      – SubjectFull: big data analytics
        Type: general
      – SubjectFull: совершенствование учебного процесса
        Type: general
      – SubjectFull: knowledge management
        Type: general
      – SubjectFull: virtualization
        Type: general
      – SubjectFull: self-organization
        Type: general
      – SubjectFull: виртуальная компьютерная лаборатория
        Type: general
      – SubjectFull: проблемы дистанционного обучения
        Type: general
      – SubjectFull: virtual computer laboratory
        Type: general
      – SubjectFull: professional competence
        Type: general
      – SubjectFull: distance education
        Type: general
      – SubjectFull: цифровая трансформация
        Type: general
      – SubjectFull: data science
        Type: general
      – SubjectFull: entropy
        Type: general
      – SubjectFull: training of IT professionals
        Type: general
      – SubjectFull: пропедевтика
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Стратегия подготовки ИТ-специалистов с применением инновационного учебного дата-центра 'Виртуальная компьютерная лаборатория' для эффективного решения задач цифровой трансформации и акселерации цифровой экономики
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 15
              M: 04
              Type: published
              Y: 2021
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 24111473
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 17
          Titles:
            – TitleFull: Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование"
              Type: main
ResultId 1