К вопросу развития образования и воспитания творческой личности студентов вузов
Gespeichert in:
| Titel: | К вопросу развития образования и воспитания творческой личности студентов вузов |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | педагогика сотрудничества, творческая личность, личностно-ориентированный подход, студенты вузов |
| Beschreibung: | Существует обоснованное мнение (Б.С. Гершунский), что образование является ключевым «агентом» будущего. Оно играет важную роль в формировании знаний, умений, навыков, личностных качеств, мировоззрения и поведения каждого студента. В конечном итоге это влияет на экономический, моральный и духовный потенциал общества. Образование и общество тесно связаны, поскольку образование является социальным институтом и одной из его подструктур. Содержание образовательного процесса отражает текущее состояние общества. В настоящее время мы наблюдаем переход от индустриального к постиндустриальному, или информационному, обществу, где важным качеством личности становится творчество, необходимое для формирования нового эффективного мышления. В связи с этим социальные запросы общества направляют отечественную педагогику и сферу образования на воспитание творческих личностей. Проблема формирования и развития творческой личности студентов вузов всегда была актуальна, но сегодня она стоит особенно остро, так как квалифицированные работники с высоким уровнем творческого потенциала способны нелинейно решать исследовательские задачи и вносить инновационное содержание в общественную реальность, создавая новые уникальные векторы развития общества. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.16978319 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........24b97eea7daeef95e22026cbe192a6dc |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Существует обоснованное мнение (Б.С. Гершунский), что образование является ключевым «агентом» будущего. Оно играет важную роль в формировании знаний, умений, навыков, личностных качеств, мировоззрения и поведения каждого студента. В конечном итоге это влияет на экономический, моральный и духовный потенциал общества. Образование и общество тесно связаны, поскольку образование является социальным институтом и одной из его подструктур. Содержание образовательного процесса отражает текущее состояние общества. В настоящее время мы наблюдаем переход от индустриального к постиндустриальному, или информационному, обществу, где важным качеством личности становится творчество, необходимое для формирования нового эффективного мышления. В связи с этим социальные запросы общества направляют отечественную педагогику и сферу образования на воспитание творческих личностей. Проблема формирования и развития творческой личности студентов вузов всегда была актуальна, но сегодня она стоит особенно остро, так как квалифицированные работники с высоким уровнем творческого потенциала способны нелинейно решать исследовательские задачи и вносить инновационное содержание в общественную реальность, создавая новые уникальные векторы развития общества. |
|---|---|
| DOI: | 10.5281/zenodo.16978319 |