Об образовательной ценности интеллектуальных детективных командных игр, проводимых с курсантами института судебной экспертизы
Gespeichert in:
| Titel: | Об образовательной ценности интеллектуальных детективных командных игр, проводимых с курсантами института судебной экспертизы |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Психология и педагогика служебной деятельности, 2024. |
| Publikationsjahr: | 2024 |
| Schlagwörter: | междисциплинарный подход, education, 4. Education, учебный процесс, educational process, критическое мышление, learning process, mind games, когнитивные навыки, образование, logical thinking, интеллектуальные игры, interdisciplinary approach, игровые формы обучения, cognitive skills, detective games, game forms of learning, critical thinking, детективные игры, образовательный процесс, логическое мышление |
| Beschreibung: | This article discusses the advantages of introducing intellectual detective team games into the educational process. It reveals strategies for their gradual introduction and highlights a number of benefits that contribute to the development of cognitive abilities, problem-solving, teamwork and practical application of knowledge. Рассматриваются преимущества внедрения интеллектуальных детективных командных игр в образовательный процесс. Раскрываются стратегии их поэтапного внедрения и отмечается ряд преимуществ, способствующих развитию когнитивных способностей, умению решать задачи, работать в команде и применять знания на практике. |
| Publikationsart: | Research |
| DOI: | 10.24412/2658-638x-2024-1-122-124 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........115164c7598ff7b22df2a4d11b893bc9 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
| Abstract: | This article discusses the advantages of introducing intellectual detective team games into the educational process. It reveals strategies for their gradual introduction and highlights a number of benefits that contribute to the development of cognitive abilities, problem-solving, teamwork and practical application of knowledge.<br />Рассматриваются преимущества внедрения интеллектуальных детективных командных игр в образовательный процесс. Раскрываются стратегии их поэтапного внедрения и отмечается ряд преимуществ, способствующих развитию когнитивных способностей, умению решать задачи, работать в команде и применять знания на практике. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/2658-638x-2024-1-122-124 |
Nájsť tento článok vo Web of Science