Podrobná bibliografia
| Názov: |
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛАХ И ОБУЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИТ-ИНСТРУМЕНТОВ |
| Informácie o vydavateľovi: |
Zenodo, 2025. |
| Rok vydania: |
2025 |
| Predmety: |
Инклюзивное образование, начальные школы, ИТ-инструменты, обучение учителей, информационные технологии, доступность образования, инклюзивное обучение, барьеры инклюзии, образовательные инновации, цифровая грамотность |
| Popis: |
В данной статье рассматривается организация инклюзивного образования в начальных школах и обучение учителей использованию ИТ-инструментов для инклюзивного образования. Оценивается значимость внедрения инклюзивных практик, преодоление барьеров для инклюзии и роль информационных технологий в обеспечении доступности образования для всех учеников, включая детей с особыми потребностями. В статье подчеркивается важность подготовки педагогов для эффективного применения ИТ-инструментов в образовательном процессе, что позволяет им оказывать более качественную поддержку ученикам в инклюзивной образовательной среде. Приводятся методы использования ИТ в инклюзивном образовании, а также рекомендации по улучшению педагогической практики и образовательных результатов.. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15126687 |
| Rights: |
CC BY |
| Prístupové číslo: |
edsair.doi...........0fef4a8e822e045d6f324d7f16c13da8 |
| Databáza: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science